「僕だって、なぐられ(⌚)るの(📣)、いやだよ。だから、(🌍)自分のことっき(🔮)り(🔓)考(kǎ(🎦)o )え(🕠)ないでいいんなら、(🎷)五年生の(🕷)まえで、もっとおとなしくしていたん(👟)だよ。」
「元(yuán )来、正義(🤦)(yì )は階級にあ(🍷)るんじゃないんだ(🌥)。ど(🌵)んな階級にだって、(🌠)正しい人もいれば(🎀)、(🖥)正(👑)(zhèng )しくない人もい(🧣)る(🐇)。正義は、それをもっている一人(rén )一(yī(🧖) )人の胸に(🛴)しかないんだ。五年生(🍔)は五年生なるが故に(🤑)正義の持(👀)主(➰)では(🦌)ない(🅾)。同様に僕らも、四年(🐋)生(🕢)なるが故に正義の擁(🚹)護者だと(🛄)主張するわけに(🍍)はい(🥄)かない。四年生と(🏥)か五(🏨)年(💡)生とかいうことは、要するに正(🌹)(zhèng )義とは何の(🌜)関(wān )係も(🚢)な(📍)い(🏔)ことなんだ。それ(⛩)をいか(🚺)にも関係があるかのように(🙊)思い(💮)こんでいるところに、この学(📻)校の病根があり、校風のあ(❌)が(🖇)らない大きな原因(yī(🍦)n )があるんだ。こ(💦)の(⛵)学校で(🎣)は、上級(💦)の名においてい(😖)つも正(zhèng )義が蹂躙じゅうりんさ(📸)れている。現に本田(🎓)の弟の(✂)場合(hé )がそれだ。僕はもう(🛍)一(🔞)度はっきり言う、正義は階級(jí )になくて人にあ(⛲)るんだ。も(🖱)しそうでなければ(♉)、全(quán )校(🌳)(xià(⛳)o )一致も期(qī )待出(🤙)来(💯)な(😍)い(🍌)。そ(⏲)れが期(🎡)(qī )待出来(lái )るのは、正義が階(💯)級の独占物(wù )どく(🍽)せんぶつでなくて、何人の胸にも宿りう(🕛)るから(🤜)だ。だから僕は、同級(🚝)生の団(tuán )結よりも、正しい人の団結が先ず必要だと(🍔)思う(🐧)。僕(📎)は四年生を(👑)愛し、五年生を(🌹)憎むため(🌭)に、本(⚫)田の弟をバッ(🤠)クしよ(🙇)うと(🎞)言(🌰)う(🧕)んじ(❌)ゃ(⛩)ない。僕は(👐)学校全(quán )体を愛す(😝)るんだ。学校(xiào )全(🛫)(quán )体の正(zhèng )義を愛する(🍕)ん(😴)だ(📉)。その(🔘)ためには、本(běn )田(📋)の弟のような、(💞)不(bú )正に屈しな(🕠)い魂を(🐾)あ(🤚)くま(🦇)でも擁護しなければならんのだ(🕉)。問題は、四年(📠)(nián )生(😵)の権威が(🏫)ど(😰)う(🎯)の、名誉(yù )がどう(🍶)のというよ(🏞)う(🈁)な(🍽)、そんな(📝)けちけちしたこと(🛑)に(🕦)あるん(🔆)じゃない。大垣校長の謂(wè(🎢)i )いわ(🔹)ゆる大(🏌)慈悲(bē(🌁)i )の精(🚰)(jīng )神(shén )に生(😘)き、全校の正義(yì )を(👶)護ろう(👟)と言うんだ。おれ(🙌)の言っ(🍀)た(🌗)ことを誤解せんようにして(💡)く(❌)れ。」(🗿)
彼にとっ(🖲)ての最も大(dà )きな失望は、彼(♐)の(🐢)教(⏪)室に出(chū )て来る(🐭)先生の中に、権田(tián )原先生のような人を、ただの一人(rén )も(🌾)、見出せな(🍥)かったこ(🏊)とであった。彼の眼(💮)に映じた中(zhōng )学(xué )校の先(xiān )生と(🙌)いうのは、小(xiǎo )学(xué )校の先生(shēng )にく(🚽)らべて、何か専門(🕠)ら(💇)しいこ(🤾)とをほんの少し(❕)ばかりよけいに知っているだけで、およそ(🐉)人間(🚔)らしいところを少し(🔆)も持合(hé )わせない人(rén )達(🌍)ば(🚡)かり(👁)だった。貧(pín )しい知識を教(jiāo )室(shì )で精一ぱいにしぼり(🆕)出すこ(🐹)と、点数や処(⛵)(chǔ )罰で生徒をおどか(🛐)すこと、この二(èr )つの外に(😿)は、用は(🏊)ないといっ(🔧)た顔(yá(👶) )をし(🥇)て(🐴)いる(🐠)人間、(🏞)それを次郎(🈶)は中(zhōng )学校(💱)の先生において発見(jiàn )した(👟)の(😏)である。
「(🕹)い(🤬)や(📦)、ほん(🌙)とう(🥘)らしい。さんざんな(🍢)ぐら(😒)れていながら、涙一滴こぼさない(👖)で、(⏳)じろ(🎵)りとみ(🍒)んなを睨みかえして、悠(yōu )々(🥢)ゆうゆう(💎)と帽(📣)(mào )子(zǐ )の塵をは(📃)らって出(🔐)て(🛩)行(📁)った様子は、ちょっ(🏰)と凄か(🧐)ったって言っていたぜ。」
「理(🔒)窟を言(yán )うな(🕝)!」(🕤)
「(🈲)少々(🚽)気の(🔬)毒(🎟)になってくるね。」
「少々(🌔)気の(📡)毒(🕔)に(🥀)なってくる(👱)ね。」
次郎(💍)は、もう、食ってかか(📹)るよ(🚲)うな勢い(😎)だっ(🌇)た(🤪)。
「そんなけ(😿)ちなこと(🏑)を(😜)考えるのは、よせ。僕らは、四年(🐯)とか五(🔃)年とかいう(🚜)こと(📽)にこだわる必(bì(👞) )要はな(🌅)いんだ。それ(🧦)よりか、一(yī )年から(🤵)五年(🏰)までの正しい生(🛍)徒が、(🌒)縦た(🐮)てに手(💱)を(🥓)握(🕌)りあ(🎥)うこと(🔗)が大(dà )切(🔪)(qiē(🧞) )じゃ(💉)ない(🎖)か(🔕)。本(😤)田(tián )の弟も(👌)、その正しい生徒(🎇)の一人だ。だから(🐲)僕らはそれを(📦)バック(📻)しようと言(👕)(yán )う(🌬)んだ(🚆)。……四年(🦒)生にだ(🧞)って、つま(🧣)らん(🐼)奴はいくらも居る。――僕(🌏)らは―(📯)―少くとも僕だ(👅)けは(💎)――そんな奴(nú )とは手を(🌦)握りたくない(📯)。そ(🛫)んな奴と手(🚮)を掘(🥩)っ(🤯)て、五(👦)年(📕)生に対(🛑)抗したっ(😬)て、それが(🚦)何(🛑)になるんだ。」(😕)
机(jī )のまえに坐っ(😏)た彼の眼には、たった今、茶(🚳)(chá )の間(jiān )で、自分(🤡)の顔を(🦂)見(🦔)つめ(👿)て(🛺)いた祖母(🌱)と母との(🥅)眼が、(📕)い(🐃)つまでもはっきり残っ(⏹)て(🍛)いた。
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