「(🌴)でも(🐹)、いいかしら、こちらは?」
「(✖)毎日そんな(⛲)こと(🙈)が出来(🧐)(lái )て? 千ちゃん、きっと変(🚳)に(✳)思うでしょう。」(🥋)
「第一、君は(🍢)今そんなことに気をつかっ(🙆)ている(🎼)時ではないだ(🚫)ろう。君(jun1 )の学校の(👯)問(wèn )題(🗡)は決(🥈)(jué )して容易(💍)で(🥈)はないようだぜ。まだ噂だけで(🎤)、はっきり(⏯)した(🥖)ことはき(🌯)かな(😇)いが、も(🤕)う警察や憲兵(bīng )隊が動(🍚)き出していると(😁)いうんじ(🚄)ゃな(🔛)いか。」
「(➰)まず、平尾と同(🙎)類項だろ(🌟)うね。」(🛎)
「僕(pú )も橋(🦃)を渡って様子を見ていれ(🏛)ば(👁)いいんでしょ(🅾)う。あれか(🥋)ら村の(🖕)入口までは見通し(😞)だか(🛴)ら、(🌹)大丈夫(🔦)ですよ。」
次郎(🕯)(láng )は縁側ににじり出(chū )て(😌)、あぐらをかき、ぼん(😓)やり庭を眺(♏)めた。午(🕙)(wǔ )後三時の日(rì )が、庭隅の夏蜜柑の葉(yè )を銀色(🦃)にて(📵)らして(🍜)いるの(🆑)が、(🏈)いや(🥨)に(🚦)まぶし(♑)かった。
と(🐜)、次郎(láng )は(🏬)なげる(📮)よう(⏬)に言ったが、
その(😾)時、教(jiāo )員室との間(👺)の戸ががら(⚓)りとあいて、教頭(🦒)の西山先(xiān )生(shēng )が(🆗)はいって(🎀)来(🌵)(lái )た。西山(shān )先生は、三角(🎯)形の(🛒)まぶたの(🤔)奥(ào )に小さな眼をい(💚)つも鋭く光らせている先生だったが、この時はいやににこにこしていた。手に小さな紙(🎽)(zhǐ )片をも(🦅)っていたが、(🏠)それを默(🥝)って校長(🈳)に(🗓)渡(dù )す(😨)と、(🥔)すぐまた教員(😉)室(🛒)(shì )の方にひきかえし(🕊)た。校長(zhǎng )はその紙片(🐹)を見て何度(😊)もうなずいた。そし(👭)て(🤚)、それ(🕞)をも(🤠)みくちゃにして机(jī )の下の塵(🛶)(ché(🕰)n )籠(🍉)ちりか(👧)ごに(😽)な(🎁)げこむ(⚫)と、今までとは(👄)うって変っ(🌜)た落ちつき(🤐)ぶりを見(jiàn )せ、ゆっ(😷)たりと椅子(🥏)(zǐ )に腰(yāo )をおろ(📏)しながら(🎽)言(💲)った。「そう(💭)むき(🐷)になることはない。私(sī )はさっきも言った(🎈)とお(🏔)り君ら(🏔)の気持には(💬)十(🐄)分同情し(💿)ているん(😫)だ。君(jun1 )らが血を流して書(😄)いたもの(🤸)をまるでむだにするな(🔇)ん(🚯)て、第(dì )一(🤚)、人(rén )間としてそんなことが出(chū(🎛) )来(📶)るものではない。幸い今日は県(xiàn )庁(🗝)に出(🚔)掛(guà )る用事も出来たし、知事(🤮)閣下に直接(🐑)お目にかか(🔽)れるかどうかはわから(🎚)ないが(🌮)、(🏂)学務課(🐖)(kè )ま(😮)でには(💾)こ(🍊)の願書を(🛎)必(bì )ず出しておくよ(🕗)。それで(🉐)、今(🐡)(jī(⏺)n )度は私の方(🍦)から君(🚏)らに願っ(🚣)ておきたいが、どうかみんなが落ち(🥈)つ(🎨)い(🤼)て教室に出るように(🤠)してく(🦍)れたまえ。変(biàn )に(😥)さわいだり(💤)し(🎷)て(➕)知事(shì )閣下の面(mià(🎆)n )目(🗂)を(🍁)き(🚁)ずつけ(📡)るよ(🗺)うなことになっては、何もかもぶちこわしになるん(🍢)だから。いいかね(🛡)。
馬田は、左肩を(🏞)ま(🛬)え(🆗)につき(🛷)出し、両肱をいから(🚔)せながら、次郎の(🔥)方に(⚾)よっ(👅)て来(🛋)た。帽(👭)子はや(🌇)はり右手(shǒu )にわし(🔨)づかみ(💅)にしたままで(🚛)あ(😘)る(🔥)。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025