日本《潮 ふき セックス》2行目ライン
潮 ふき セックスあらすじ
「それはそうと(🖱)―(🎳)―」
馬(🤷)田はあざける(🗜)ように笑った。
「道江さんに(💃)は、ちっと(🕊)も(♓)恥ずかしいことなんかないじゃありませんか。」
「知(🔚)っていて、なぜ(😲)だ(🚸)まって通りぬけるんだ。」
馬田(🍝)は、左肩(jiā(😼)n )を(🖊)ま(🎆)えにつ(🍐)き出(📈)し、両肱をいから(🙊)せながら、次郎の方によって来(lái )た(🏗)。帽(mà(🎛)o )子はやはり右手にわしづか(🍕)み(💩)にしたままで(🔥)ある(🕐)。
四 い(🎦)ろいろの眼
「昨(zuó )日はお(🧞)父(🚢)(fù )さんにいいも(🈶)のをいた(🍈)だいてあり(🧖)がとう。……(🎃)君は当分(☝)来な(📹)い(🚣)の(🔐)かと思(📏)っていたが、よ(♑)く来て(🐔)くれたね。」
敏(😔)子の言(🈹)葉(🛍)つ(😁)きには、道江(📅)(jiāng )と同(tóng )じ意味のことを(📁)言うにしても(🚛)、どこと(🍗)はなし(📑)に(🖇)知(⛲)性的なひ(🏥)らめきがあった。次郎には、それがは(📓)っ(🌓)きり(📻)感じられた。そ(🥗)れだ(👊)けに、彼の道江(🗃)に対(🐃)(duì )する腹(🔏)立た(💍)しさは一(yī )層つのるの(🦔)であった。彼(bǐ )はいかにも不服そう(🚟)に、し(📡)ばらく敏子(🌺)の顔を見つめてい(💦)たが、(🌨)
(🍀)校(xiào )長は、最(zuì )初鼻(bí )だけ(💊)を(🐖)ぴくりと(💔)動(🤠)(dòng )かした(🔅)きり、眼玉も(🤶)口(🐻)も動か(📲)さ(🛑)なかった。眼玉はテーブルの上(shàng )の(🤬)血(xuè )書(🔥)に注(💣)そそがれて(⏹)いたが、それを読(dú )んで(🔎)い(🕐)る(👭)ようには思(sī )えなかった。そ(✍)のう(🚕)ちに、(🔄)結んだ(🦓)まま(🌵)の口が、うがいでもする時(shí )のように、(📄)むくむく動き出(chū )した。そして、それがやっと開(🔓)いたか(🐓)と思(🌗)うと、し(👴)ゃが(👐)れた(🍫)女の(🗄)よう(🏇)な声で(🌹)「こ(🔃)れは、知(zhī )事(🕎)閣下に(🥄)も(🛤)、(📏)お(🙃)見(👨)せしなけ(🚍)り(🎪)ゃならんの(💤)か。」と、わかりきっ(🍱)たこ(🤾)と(🤔)をた(🍚)ずねた。田(🌕)上が「むろんそう(🎸)で(🎄)す。」と答えると、(🧓)また(🤶)ぴく(🛍)りと鼻(bí )を(🛺)動(🥥)かし、「こんなもの(😔)を知事閣下にお見(jiàn )せ出来ると(❣)思う(🥖)の(📛)か(🔟)。君(jun1 )ら(🕤)にはまるで常(🤘)(cháng )識(shí )がない。どうかそんなむりは言わない(🔮)でくれ。」と、泣い(💕)ているの(🏨)か(🦉)、(🕒)怒(nù )っ(✖)ているのかわからないような声(shēng )で言った。四人共(gòng )、(🌒)その時(🚠)は(🤙)、(🙌)こんなのが自(zì(🚊) )分たちの学校の校(🐕)長だろうか、という気がして、実際なさけなかったそうであ(👩)る。田上(🧕)が「僕たちは(🤞)朝(😭)(cháo )倉(🥧)先生の(🧑)留任さえ実(💥)現(xià(🏔)n )す(🌾)れば(🈹)いい(🔕)の(📻)ですか(🚮)ら、校長(😤)先生(🧖)が(🍒)それを保(💨)証して下さ(❌)るなら、血書の(🎴)処置はお任せしましょ(😁)う(🚮)。」と言(🏕)(yán )うと、校(xiào )長(zhǎng )は何と思(📄)ったか、急に椅子(zǐ )から立(lì )ち上(💧)っ(🧟)て、(🎛)四(sì )人(rén )の顔をひとりびとり念入(rù(💊) )りに見ま(🐺)わした。そ(🎮)して何度も首(shǒ(🍳)u )を(👓)ふ(🎈)っ(💇)ていたが、おしまいに、永(🎤)いため息(🥉)(xī )をついて、(⏩)「君(📉)(jun1 )らの非(fēi )常識(🌔)には全(🎈)くあ(🔅)き(🛴)れて(🥥)しまう。朝(cháo )倉先(🖕)生の退(tuì )職は県の(🔡)方(fāng )針できまったことだ。県の方針で(⏬)一(🙁)旦きまった以上(shàng )、校長としてはど(🥉)うにもならないではないか(👦)、それが君らにはわ(🕹)から(🥊)んのか。」(👪)と言った。そし(🥦)て、(🚛)もう一度永いため息をついて、どたりと(🦊)椅子に腰(🐚)を(🎧)お(🥨)ろしたが(🍮)、いかにも思いなやんで(🐻)い(🔁)るように眼(🚑)をつ(🎓)ぶ(📚)って(🍻)、(🥞)ひとり(🧣)ごと(🌜)のように言った。「そ(⛷)りゃ、朝(cháo )倉(🥣)先生(👕)が惜(⏸)しい先生だ(Ⓜ)と(🦂)いうこ(🌘)と(🔍)は私にもよくわかっている。い(🍇)や、誰(📓)より(🦐)も(🐉)私が一番よく(⛲)わかっているつも(🍯)りだ(❕)。だから(⏹)、君(🎆)らが先(xiān )生の留任(🤛)を願い(⏭)出る気持には心から同情(♏)する。し(🍠)か(🥒)し、何(🥋)(hé )しろこれは県(xiàn )の方針できまったことなんだから、おたがいに(🌡)あき(🔊)らめるより仕(🕜)方が(🤤)ないでは(🔰)ないか。」
「僕は、女(nǚ(🦅) )に(👩)も、もっと戦(🤡)う気(✂)(qì )持があっていい(📲)と(🐛)思うんです。」
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