源吉が歸ら(🕔)うと、外套に(🍽)手(🚓)を通してゐると、先(👴)生の子供が出(chū )てきて、源吉(🐔)に(🆙)是非(fē(🔩)i )遊んでゆけと、着か(🔁)けて(🏘)ゐる外套をひつぱ(💅)つ(🔮)て(🎊)、居(jū )間の方(fāng )へ(🍻)連れて行つ(🆑)た。仕方な(💵)し(⛓)に源(🐊)吉は、しば(🧒)らくの(🔧)間(jiān )、子供の相(😕)手になつ(⏪)て(🎙)ゐた。源(📀)吉(🛐)(jí )は何時(💩)(shí )も他愛(ài )な(⏹)く子供相手(🌖)に遊ぶの(🏅)で、(🚠)好き(🧢)がられて(🦗)ゐた(🥝)。が、源吉(jí )はその、子供(🧞)(gòng )達に(♒)好(🤷)きがら(🐪)れる、何ん(🔁)とも云はれない大(✏)まか(🤕)な、無(wú )心(xīn )な(🎀)氣持(chí )が、ち(🌮)つと(🏯)も出なかつた。源吉は何處(🍎)(chù )かイラ/\して(🥠)、じつとしてゐられなかつた(🎎)。好加減(🚞)に(🦓)して出てき(💄)た。外へ(👔)行(🏅)かうと(⬇)し(🆒)て、教(🚨)室の戸(hù )をあけると(💅)、殘つた四、五人が相談をしてゐ(🕸)た。
鼻血(🔅)を出し(📪)、それが顏一(✨)杯についてゐて(🥇)、鐵道線路(🔧)の轢死(🕒)人(rén )が立(📒)(lì )ち上(😁)つ(🏜)てきた、とい(🙋)ふ風にみえる(🦍)ものもあつた。顏(❄)(yán )一(yī(🦉) )杯が紫色には(📒)れ上つて、眼が變(biàn )に上(🔫)ずつて(🎐)ゐ(📚)るのや、唇をピ(💢)ク/(🍞)\ケイレンさ(😈)せて入(🕦)つてくるものもあつた。皆は次の順番のくるのを(🐷)、身(🌞)(shē(👮)n )體を(💃)硬(🛌)直さ(📗)せな(🆖)がら(🛍)、反(🌙)つて(🛳)、(🅿)妙(miào )に(🗽)うつろな氣持で待つて(🚞)ゐた(👬)。
話(huà )が(🌪)か(👜)う(🈯)してゐるうちに纏つて行つた(⚽)。源吉(🚝)は誰から(🐍)とな(🏵)く、校長先(xiān )生(🍎)が裏に※(「廴+囘」、第(📓)(dì(👪) )4水準2-12-11)つてゐる(🍴)、(🐱)といふ事(shì )をきい(📈)た。所が、(🏰)同(tóng )じ村のある百(bǎi )姓(xìng )が、地(dì(👗) )主(🗓)のために、立退きをせまられてゐる(😁)といふことが出來上つて(💀)か(🚭)ら、(⛲)急にさ(💌)ういふことが積極的(📆)になつた(🌬)。
話(huà(⬆) )がかうしてゐるうちに纏つて(⛲)行つた。源(yuán )吉は誰か(🌗)らとなく(❓)、校長(zhǎng )先生(🤠)が(🎼)裏(lǐ )に※(🔷)(「廴(jiàn )+囘(🤬)」、第4水(😌)準2-12-11)つ(🚖)てゐる、といふ事をき(🦅)い(🎀)た。所が、同じ村のあ(🐍)る百姓(🎫)(xìng )が、地(🦎)(dì )主のために、立退(🥅)きをせまられてゐる(🦑)と(📁)いふことが出來(lái )上つ(🔫)て(🧗)か(💴)ら、急(🔓)にさういふこと(💈)が積極的(🏄)(de )になつた(🤜)。
「大變だ(🗳)! (🌖)巡(🚴)査だ※(感(🏅)嘆符二(èr )つ、1-8-75)」
(🌋)母親が眼(🍻)をさ(📿)まして(🔷)、一(👮)寸枕(zhě(🏽)n )から(⚾)顏をあげて、こつちを見(jiàn )な(🙃)がら(📥)云(yún )つ(🕰)た。源吉は火も、も(🎟)う燃え殘りしかなく(🚐)て、自分が寒(hán )くなつ(🚭)てゐ(❔)たのに氣(qì )付いた。
「何處(👔)さ行えつてる?」
「ありません(😔)か。」
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