(🗝)五(⛩)年生全体がざわめき立ってい(♌)るのを(🛫)うしろに感じながら、次郎はも(🔆)う渡(dù )り(💳)廊下(xià )を二(🍡)三(🏬)間ほども(🦏)歩いてい(🥘)た(🅰)。
「(🔆)もう(👾)、よせ! (🍣)もうこのくら(🐁)いで(😨)いいんだ。」
三(👭)つボタンがはた(🎋)か(〰)ら(🤭)口(🥫)を出した。
そう言って、ま(📝)じめにた(🏷)ずね(⛏)た(🕳)の(🗽)は(🥦)、(😤)大(🔘)沢(📯)雄(🚇)二郎(láng )という生徒だった。彼は、小(xiǎo )学校を出てから三年(🤶)も町(🌘)の鉄(👰)工場で仂(lè )いたあと、ある人(👱)に見込ま(🔅)れ(🌦)て中学校に(🐆)はいる(👉)ことになったの(📋)で、全校一の年長者(🥤)だった(👨)。どっしりと落ちつ(🙏)いて、思(➕)いやり(💳)があり(🧒)、(📪)しかも頭(tóu )がいいので、「親(qīn )爺おやじ」とい(🧘)う綽名(🚻)あ(🎮)だな(❔)で(📖)み(🐃)んな(🥧)に(😦)親しまれて(🏷)い(📻)た。とりわけ恭(⚓)一(yī )は彼に親(qīn )しん(🏭)だ(🤙)。親(🥁)しんだというよりは、心から尊敬してい(😉)たといった方が適当かも知(🤳)れない(☔)。性格(🕦)はまる(🎇)でち(👶)がっていた(⏭)が、物の考(🍮)え方はいつも同(🦄)じで、し(💉)かも世(Ⓜ)(shì(🆘) )間(💸)を知っているだけに、大沢(zé )の方にずっと深みがあ(⭐)っ(🎑)た。大沢の(🐠)方(fāng )でも(🤔)恭(gōng )一(🌉)(yī )を(🏿)真(⛹)(zhēn )実の弟の(🛶)ように愛した。日曜などには、二(🅰)人(🌗)は、終日、人生観め(🍝)いたよう(🌚)な話(huà(🍱) )をして暮すこともあった。
次郎(🛋)が本(🚧)校舎(shè )の前(🍼)まで(🥞)来る(🌄)と、ちょ(🖇)うど職員会議が終ったところらしく、先(📂)生たちがぞろぞろ(🔡)と玄関から出て来(🛋)ると(🖕)ころだ(🗼)った(🈵)。彼は先生(🔓)(shēng )たちに顔を見られるのがいやだっ(🌈)た(🤔)ので、(🍸)校舎(🎱)の陰にかくれて、人影の見えなくなるのを待つことに(🚿)した。
「し(📤)かし、本(🥣)(bě(🔜)n )田(tián )、このまま(💥)放っとくと危いぜ。ことに狐(hú )の奴と来(🐪)(lái )たら執念しゅうねん深いから(🛌)な(🤟)。頬ぺ(📿)たを下級生にひっ(🏘)か(✳)かれて默っちゃおら(🙈)んだろう。」(💳)
(🕶)それが、その(🧝)頃、彼(bǐ(🚳) )の行動を(🤮)左右する第一の(💯)信条だ(♒)った(🥩)のである。
(😐)そ(🐪)れが、その頃、彼の行(🔏)(háng )動を(🔱)左右する第(😳)一の信条だっ(🗯)た(🍰)のである。
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