間もなく(🗞)三人は先生(shē(📛)ng )一(yī )人(⚓)をこ(🛷)の隠(yǐn )れ(🔍)家に残して置いて、町の方(🎚)へ(🕡)帰(guī )って行った。[#「。」は底(🌴)本では「、」]学士がユック(🥢)リユックリ歩(bù )くので他の(🏤)二(🥅)人は時(🐰)(shí )々足を停めて待合わせては(⛽)復たサッサと歩いた。
高瀬も佇(✡)立た(🎸)ちどまって、「畢竟つ(🐵)まり、よく働(dò(👔)ng )く(🔊)から、それでこう(🛋)女の気象が勇健(jiàn )つよいんでしょう」
「(🙃)兄(xiōng )のやつも名(mí(🎥)ng )前が有る(🕝)んで(💕)すよ。貴様(yàng )は(🦔)何とつけた(😙)と聞(wén )き(🌁)ました(🍈)ら、父さん(🐌)が(😟)弓が御好きだから、よ(🖼)く当るように、矢(shǐ )当りとつけま(🔆)したとサ。矢当り(😾)サ(🚑)。子(🌷)(zǐ )供(👭)と(🚰)いうも(🕎)の(🌙)は真実(shí )ほん(🕜)とうに可(⤴)笑しなものです(🏅)ネ」
「関(wān )わないんじゃなく(🌊)て、(😖)関え(🚷)ないんでしょう(🍥)…(🏩)…(🎎)」
「一寸気が着かないでしょう。これにはそもそ(😚)も(🈴)歴史がある――ベエスの記念でサ」
矢場は正木大(dà )尉(😴)や(🚂)桜(yīng )井(🚳)先生な(🆗)どが発起で、天(🔖)主台の下に小屋を造(zào )っ(🗂)て、楓かえで、欅(jǔ(👑) )けや(😤)き(🖊)などの緑に隠(🛡)れ(💧)た、極く静(🙉)か(🏆)な位(💻)置(zhì )にあった。丁(dīng )度そこ(⛹)で(🏡)二人は(📨)大尉と体操(🚏)の教師(🗣)とに逢(📇)った。まだ他の顔触かおぶれも一(😫)(yī(📍) )人(🔬)二人(✋)(rén )見えた。一(😬)時は塾(👄)の(👶)連中(zhōng )が(📁)挙(jǔ )こ(⛪)ぞってそ(🏸)こへ集ったことも有ったが(👔)、次第(🐱)に子安(ān )の足(zú )も遠くなり、桜(yīng )井先(xiān )生もあまり顔(🤪)(yá(😶) )を見せない。高瀬が園内の茶屋(wū )に預けてあ(📫)る弓(gōng )の(📼)道(➡)具を取りに行っ(🔼)て来(👇)て学(🐜)士に(🤡)交際つき(➖)あ(🚔)うというは彼としてはめ(💯)ずらしい位だ。
「もう(🌧)私は士(🚔)族は駄(duò )目だという論だ。小諸(🎃)で(🐔)すこし骨ほねッ柱ぱ(💀)しのあ(💴)る奴(⛳)は塾(🈁)の(🤓)正(✏)(zhèng )木(🦄)ぐ(🐀)らいなものだ」
あ(⬇)る日(rì )、(🎍)高瀬は受持(🌥)の授(🚞)業を終って、学(xué )士の教室の(🕕)側を通(tōng )った(🧥)。学士(🌡)も日課(kè )を済(🦄)ましたところであったが(🙈)、ま(🌷)だ机の(📏)前に立っ(👠)て何(hé )か生(shēng )徒に説(🧛)明していた(🍈)。机(🍓)の上には大理(lǐ )石の屑(🏆)くず、塩酸(🚲)の壜(❗)びん(🙊)、(👁)コップなど(🤰)が置いて(⛏)あっ(🐏)た。蝋(là )燭(📔)ろう(⬅)そ(🏣)くの(🍑)火(🎭)も燃(🔟)(rán )え(📒)てい(🕎)た(🥡)。学士は(🍛)手にしたコップを(⏩)すこし傾か(😞)しげて見せ(🍢)た。炭素がその玻璃板ガラ(🆓)スいたの間か(🕹)ら(🚗)流(liú )れる(🎿)と、蝋(⬛)燭の火は(🐪)水(shuǐ )を注ぎ(🔬)掛けられたよ(🍹)うに(💲)消えた。
「高瀬さん(🆒)、今朝(😖)も咲きま(🍚)し(🎀)たよ」
と言って、二三の連つなが(🙁)った言葉を巧みに発音して(♒)聞かせた(📠)。
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