光(guā(🎇)ng )一はふしぎ(💒)で(😮)たまらなかっ(🦀)た、(🤳)実際千(📠)三はい(👇)かなる球を(🦃)も(👼)打(🌨)ちこなした、対(😧)師範校との試合にはオ(🎸)ールヒットの成績を(😯)あ(🙅)げた。それは(🔆)光一(🕋)(yī )に取(qǔ(📩) )って(🏼)もっとも苦しい敵であった(✴)が、しか(👊)し光一(🙅)(yī )はそ(㊙)のためにおどろくべき進歩を示し(👛)た、かれは(👘)どうかしてチビ公に打たれまい、チビ(👬)公を三(🍻)振(zhèn )させようと研究(🗾)した。昔(xī )武田信(🍫)玄たけ(🍣)だ(🕵)し(🔪)んげ(🏸)ん(🔦)と(🏚)上(shà(🍈)ng )杉(shān )謙信(🐉)う(🤽)えす(🔧)ぎけ(👬)んしんはたがいに覇(bà )業はぎょうを争う(🌡)た、その(🎳)結果(🌾)とし(🍊)て(😯)双(shuā(🔣)ng )方(🤤)はたが(🦀)い(🛺)に研究しあ(🐬)い(🖨)、武田(🤞)(tián )流の軍学や上杉風の戦法などが日本に生まれた。もっともよき(👩)敵(✅)(dí )はもっともよき友である、(🐿)他山の石は(🥕)相あい砥(🥦)礪しれ(🤱)いして珠になるのだ。千(👐)三があるために光一が進み(🍒)、(😃)光(📷)一があるた(👛)めに千三(🌀)が(📆)進む(🏈)。
か(⬛)れは光一(🕸)の球が燦然さんぜんたる光(guā(🥁)ng )を(🎰)放ってわが(📪)思う(🦅)壺つぼをま(✖)っす(😒)ぐに(🐂)きた(🔘)と思(🤑)った(👔)、かれは八分の力(lì )をもって(⚽)ふった。
光一は四人を見まわし(🗃)た、一同(🌔)はだまった。
「ぼくはいま(🌙)力を入(rù(🙁) )れ(🐲)てつきだ(🍀)してるのです」
「(🏷)黙々(🍝)もくも(💄)く先生(🗿)と熊(xióng )田(tián )先(xiā(🤔)n )生とどっちがこわ(🕸)い(🚁)だ(🛫)ろう」
級の重(chóng )なるも(🔕)のが五人集(🕯)まって相談会(huì )を(🐿)開いた、(🌿)もし手塚であ(🐅)るなら同級(🎾)の(🎍)恥(chǐ )辱(🗒)だか(🔋)ら(🕹)なんとかいまの(✈)う(🚧)ちに相当(🌭)の手段を講じな(🔭)ければなるまい。こ(🔽)れが会議(💔)の(😧)主眼(yǎ(🐇)n )であった。
(😻)元来(🏢)晴れの(🛂)戦(zhàn )場におけ(❤)るノックには一種の(📺)秘訣ひけつがある、それ(👇)は(⏯)難(💾)球(🙂)を打って(🔼)やらぬことである、だれ(📟)でも取(qǔ(😵) )れるよ(🚩)うな(🏃)球(qiú )を打ってやれば過失がない、(🔻)過失がなければ気がおちつく、(🔩)特に(🍘)試合にな(🔂)れぬチ(⛎)ームに対して(😿)はノッカーはよほど寛大に(💉)手心(🚯)せねばいた(🌁)ず(🚤)らに選(🎷)(xuǎ(🍋)n )手(shǒu )をあがらし(👇)てしま(🔺)うおそれがある。
「黙(mò )々もくもく先生(🎟)と熊田(tiá(🛵)n )先生とどっちがこわいだろう(🔦)」
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