漫画《クンニ で いか され る》2行目ライン
クンニ で いか され るあらすじ
コーン、コーン、――コーン、コーン。
次郎は、(⛴)す(🎳)ぐには、そ(🐨)の意味(wè(📎)i )がのみこめないで、きょとん(🈴)として(🕴)いた。すると、(📏)先(xiān )生(shēng )は、(📿)
そんなは(🚽)ずは(💾)ない！
相談(tán )は安易あんいに(👀)すぎるほ(👞)ど、(🎑)すらすらとはこ(🤟)び、ほ(⏪)とんど無(📠)修正だった(😠)。特異とく(🚅)い(🏣)な行事を期(🤱)待(dà(👰)i )していた塾生(🚧)(shēng )たちに(🔟)とっては、(🐛)多(🔵)(duō )少(🛀)物足(zú )り(🛳)な(🎸)く感じられたらしかった(🥃)が、そのため(➖)に(✴)、これとい(😁)う強硬き(🆎)ょう(🚑)こうな主張も出なかった。最も多(⛺)く発言したのは飯(fà(👲)n )島(dǎo )だ(🦎)った。しかし、それも、自分の存(cún )在(🔨)(zài )を印象づ(🏯)ける目(🎎)的以上の(✳)発言ではなく(👈)、(🏊)たいていは原案(👑)賛(zà(♈)n )成(chéng )の意(yì )見(⬛)をのべ、同(🎴)時に進行係をつとめるとい(🥚)ったふう(🕦)であ(🎽)った。田(tián )川は、はじめから終(zhō(🚟)ng )わり(🦏)まで、一(🦃)(yī )言(🔘)も口(kǒu )をきかなかった。
「けさの板木ばんぎの音、どうで(😷)した？」
じょうだんめかして、(💙)そ(⛎)んな(🍛)こともいっ(😨)た。ゆうべ各(💋)室(💖)で(⛰)就寝前に行(háng )なわ(🐖)れた互選ごせんの結果、かれは第五室の室(🛩)長になっ(🦎)ていた(✒)のである。
朝(🌔)倉(🕒)先生は、しか(🚎)し、どんな悪い状(zhuàng )態(🗿)があらわれて来(👑)ても、す(😖)ぐ(🐩)その場(💪)(chǎ(🌎)ng )で(🤦)そ(🤓)れを(🧗)非(fēi )難(🏀)す(🦖)るこ(🕝)とがなかっ(🗣)た。す(🐪)べて(🎨)をいちお(🔮)う成(chéng )り(👧)行きに(🐗)まかせ(🏵)、行(⏹)くと(🥗)ころまで行かせてお(🗯)いて、あと(⤴)で(🐀)、――たとえば食後の雑談(tán )や、夜(🏜)(yè )の集(📗)まり(🧟)などの際に(🚕)、――それを話題にして、みんなといっしょに、(🎧)その(🗄)原(yuán )因結(🎇)果(😧)をこま(🤸)かに究(🍔)明(📔)し、(🏁)その究(🍚)(jiū )明をと(🤹)おして、共同生活の基準になるような原則(⛏)的な(😐)ものを探求する、とい(🚧)ったふうだったのである(🌼)。
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