「(🌼)ホ(🌴)ラ、校長先生(shē(🆑)ng )!」(🏋)母がど(🎸)なつた(😴)。
百(bǎi )姓の顏は、どれも、風邪(🐙)でも(🧠)ひい(🐇)た後のや(🐨)うな(🌟)妙(😁)に(🚳)はれぼつたい、それに、煤けた、生氣の(🛥)ない顏(🚵)をしてゐた。背中が(🚸)圓くなつたのや、身體はがつしり(⏪)してゐ(🧚)るが、どこ(🃏)か不(🗝)平均(jun1 )なと(🎅)ころ(📢)のある百姓や(🎸)、毛(🎌)むぢや(🔲)らのや、頭(😧)がすつかり禿げて、そ(🛁)れ(🖖)が一年中も(💉)陽に(🌎)さらされて(💫)、赤ひよう(🍓)た(😧)んのやうになつてゐるの(📻)や、(😆)色(sè )々だつた。さ(📩)ういふのが二、三人づ(🐓)ゝ一かたまりにな(🌺)つて、(👱)てんでに(👠)、自分(fèn )達のことを話し(🥈)合つてゐた。キセルの吸殼を厚い掌(😏)にうけて、(🥦)獨(dú(🧟) )りで(🚓)、何(👰)かむ(💐)つ(🛐)ちり考へこ(📢)んでゐ(🔰)る年(nián )とつた百姓もゐた。五、六(liù )人を前(qián )に置(🕤)いて、何か聲(🎓)高に、手を(🌅)振りなが(➡)ら、(🔍)ものを云(🏌)つてゐるのもゐた。
誰(shuí )か後で野(📡)生的な(🗑)太(🈶)(tà(📴)i )々(🏧)しい聲で叫んだ(🍉)。さうい(🔇)ふ瞬(shùn )間(jiā(🤥)n )であつた(🔨)ので皆(🚐)はそ(👽)の方を見た。―(🚗)―源(🚉)(yuán )吉だつた。
――お(🧟)芳(fā(🕌)ng )は札幌にゐ(🐫)たう(🐖)ちに、ある金持の北(➿)大の(🕣)學生(💮)(shēng )と關係(xì )した(🐍)。そして(😩)お芳が妊娠(🕤)(shēn )したと分つた(🖤)ときに、そ(🔼)の學生にうま/\と棄てら(🌲)れてしまつ(🐔)た。そ(🆗)の學生(⤵)の實家(jiā(💟) )は内(nèi )地に(🔻)澤山の土(tǔ )地をもつた地主だ(⏯)つた。
晩に飯を食つて(🗡)ゐた(🍀)とき、
こんな意味(🌍)の手(💧)紙(zhǐ )だつた。
「大變だ! 巡(♑)査だ※(感(⛓)嘆符二つ(📒)、1-8-75)」(♈)
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