この瑞巌(yán )寺(📡)の近くに雄島おじま(🕜)という小さな島があ(🧢)りまして、いくつか(🛰)の洞穴ほらあ(💌)な(⚾)が(🔞)海にむいたところに隠れ(🎅)ています。昔(xī )の(🍹)坊さんた(⛓)ちが来(📪)て(🐏)座(zuò )禅ざぜ(📢)んをした(🔘)跡(🔩)だと聞き(💳)ま(😬)す。あ(🥅)そ(🔏)こに(🚥)もここ(🔋)にもとい(🥔)う(🦎)ふ(🕯)うに、そ(😶)の洞穴ほらあ(📥)なが続いていま(🔶)す、中に(🚢)は、岩壁(🤱)にむかい合って(🤣)静か(✒)にすわるために、坊(fāng )さん自身の手(shǒu )で造(🎆)りか(🍝)えたかと見(🛀)えるほど、そ(⌛)ま(🦏)つながら岩屋の形(🚔)を(🎶)そなえたと(🌰)ころもあります。あまり取りつくろわれた古跡な(🌝)ぞを見(💺)るよりも、かえって昔(🥝)のことがしの(🤡)ばれる(🛹)の(🖊)も(💿)、そ(📭)ういうかくれた(💰)場(🖼)所(🏤)です。そんなところへ行って立(lì )っ(🕞)てみます(👣)と耳に(👠)入(🍱)る松風よりほかに長く遠いひびきを(🦑)伝(yún )えるもの(👐)もありません。
「うちの(❌)せがれも、(💰)学校から帰って(🎠)来(🛒)るころですか(🎢)ら、会(huì )ってやっ(💸)てください。」
あれはわ(🌭)たしな(😂)ど(🔉)のまだ(🎿)青(🐁)年(nián )のころのこ(👬)とでしたが、そ(❤)の日の葬(🍨)式(shì )について、今だにわ(🙅)たしの胸に浮かん(🍫)でく(🎶)ること(📷)が一つあります(📈)。それは『小公子』の訳者(🚽)を(🍚)記念(✡)する(🐐)ために、いろいろな書(🚣)(shū )物(wù(🍑) )や雑誌(🕠)の類が数(🛎)多くその墓のほとりにうず(🎮)められ(🔞)たこ(🌓)とでした(🚪)。ま(🌾)あ、堅い石(shí )の棺かんの(😍)中(📡)(zhōng )に置(💸)いてすらどうかと思われるようなものを、まして漆もは(🆙)い(🅰)ってい(📝)ない(🆘)木(mù )の箱の(🐮)中に(➖)納めたのです(🕔)から、よくいく日(🏳)(rì )もちこたえようとは掛念けねんされましたが(✳)、し(💎)かし土の中に書物の類(lè(🐳)i )を(🍌)しま(🛒)いましたら(🚴)、何がなし(🕒)にそ(🤥)の(🥓)墓のほとり(🍂)を立ち(♈)去りがたく(🕝)思わせました(😸)。あれから、もうかなりの年月がた(💌)ちます。しかし(🆙)時(shí )を(♉)記(jì )念(niàn )しようとする人々の心は(😟)長くそ(⏭)の土に残(cá(🔠)n )りま(🎸)した。
人の世はふしぎなものです(💭)ね。その時わたしが木村先生をお(🤤)た(🍬)ずね(🐳)しなかったら、小諸(🐇)(zhū )義(🏄)塾(shú(😔) )こもろぎじゅくのあるこ(🍬)とも知(👊)(zhī )ら(🈵)なかった(😀)でしょうし(⏳)、(🍳)先(xiān )生の教育(🔎)事業を助(😛)け(🏸)るようにとのご相談も受(🚁)けなかったでしょう。わたしはよ(💄)く考えた上(shà(💻)ng )でとお答え(🆚)して、いっ(🙆)たん東京(➖)(jīng )へ(🆔)帰(🤴)りまし(👙)た。た(🎀)だ先生のよ(🏥)うな人が小諸あたりに(💙)退い(🥔)て(💁)、学校(xiào )を建て、(📅)地(🏵)(dì )方(🎦)の青年を(🌯)相(xiàng )手(🌀)に(🔵)田(🐃)園生活というも(🥊)のを楽(🍏)しん(🏃)でおられる(🌹)のを(🎼)ゆかしく(🙊)思(sī )ったことでし(🤱)た。
どうかして、(🏦)も(🦉)っと自分を新(xīn )しく(📷)したい。そう思(sī )って(🤞)いるところ(⏺)へ小諸(zhū(🦈) )義塾の話があ(🥊)りまして(🌧)、いなか教師(shī )として(🛌)出かけてき(😜)てはど(✡)うかとの(🆖)木村(cūn )先生か(🔁)らの手紙をも受け取(qǔ )った(🐕)の(💏)です。
(😲)新規、新(🀄)規(🔨)、見(🍅)るも(🦏)の聞(🐖)くものわた(⏸)しには新規なことば(🔦)かり(💋)。第(🐝)一、自分のつとめに通う小(xiǎo )諸義塾(shú )ま(😂)でが(😘)、ま(👱)だよう(🔃)や(😴)く形の整いかけたばかり(🏸)のよ(📴)うな(🦔)新規(🕉)な学校で(🏹)し(🚞)た。しかし、その義塾(🏦)の二階の教(jiāo )室(🎥)から(⛵)、(👛)遠く蓼科たでしなの(📭)山つづ(🎑)きの見える窓の(😊)ところへ行(háng )って、(🍙)そこから信(xìn )州(zhōu )南佐久み(🕧)な(🤘)みさく(🎤)の奥のほ(🛀)う(💕)の(🎟)高(🈳)原地な(🚠)ぞを望む(🔵)たびに、わたしはようや(⌚)く(🚽)のことで静(jìng )かに勉強の(🍃)できるいなかに、(💠)もう一度自(zì(🚺) )分の(📖)身(shēn )を置いたように思いました。その窓(chuāng )の近(⚪)くには、小(🐜)諸の士族屋敷(🎋)の一部の草屋根も見え、(🕚)ところどころには柳(👦)のこずえの薄(báo )く青(🤱)み(🍖)がかった(⬛)のもあり、(🚓)ち(🔚)ょうどわた(🏇)しが出かけて行ったころは(🍼)おそい春(🖱)がよう(👄)や(🔥)く浅間の(🚇)ふもとに近づい(🐔)てきた時分でした(🙍)。たとえ学舎(shè(😍) )は小さ(🔟)くとも(♒)、わたし(⛓)は(🌳)ほかの先生が(👜)たと(📪)ともに働くこ(🎶)とを(📤)楽(lè )しく考えま(💇)し(📟)た。
物(🥤)にさき(🐠)がけ(🎞)するのと、しんが(🍒)りをつ(🍶)とめる(🔦)の(🕣)とで(🍥)は、どっちが勇気がいるで(😱)しょう(😇)。前(🈚)のほうの(🥣)人は(🥖)進んでと(🌮)げのあるい(😎)ばらの(❓)道を(🧐)切り(🕒)開いて(👆)行く(⛪)のですから(🎌)勇気がなくてはかな(😎)わな(🛡)い(🏸)こ(🤥)とで(📻)すが、あとの(🌘)ほうの人と(😖)て勇気がいることにかけて(😢)は(🌼)そ(🙂)れに劣りま(🎱)せん。
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