光一(🛢)はふと(🛬)こう考え(🚂)ると目が熱(🎆)くな(👜)っ(🤓)た、家庭(tíng )に楽(💎)しみが(🥪)ないから、(💵)外に(💰)楽しみを求めるのだ(😿)、活(🏏)動、飲食店、(🐹)不良少女、(💼)遊(yóu )びの友達! (🕜)かくてか(⚪)れ(👝)はなぐ(🎿)ら(🌨)れねばならなく(🤭)なる(🔄)。
実際それ(🍝)は師範生徒からでたう(😎)わさ(👻)である、師範(🗣)生徒(tú )は中学生にくら(🚝)べると学資(⬅)も少(shǎo )ないし、また(⏪)富(〰)め(🍡)る父兄をも(🖲)たぬところからなにかにつけて不自由勝ちで(🛬)ある、そ(😰)れに反(📜)して中(zhōng )学(🐭)生は多くは相(🍽)当(🤳)の資産ある家の子で(🛃)ある、かれらは自由にぜいたくなシャツを買い、ハ(🌟)イカラな文房具を用い、活(huó )動(⤴)や芝居(🗼)(jū )な(🌭)どを見物(🍓)し(🐹)、洋(yáng )食屋へ(🆓)も出入りする、そう(😢)させ(🗽)ることを不純だと思わない父兄(🏳)が多(👁)(duō )いのである。
先生は一帳羅(🏹)いっちょうらの羽織とはかまを(🕟)つ(🙌)け(❗)て出迎え(👯)た。
「モ(👏)ク兵衛べえや(🤞)あい(💴)」
「(🔡)お着かえ(🦈)になっ(💏)てすぐお(🏄)で(🚒)まし(👼)になりました」(💦)
先生は一帳羅いっちょ(🏽)うら(🌚)の(🕜)羽(yǔ )織(❕)とは(⛵)かま(🚲)を(👱)つけて出迎(yíng )えた。
「ホー(🤾)ムイン」
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