(🏊)大(dà )沢は、恭一(🔌)の話をきいているうち(🌹)に、い(😈)よいよ(🖱)次郎に興(😪)味(🏏)を覚えたらしかった。彼は最後の(🔞)、授業(yè(🛷) )が終ると、言っ(🍭)た。
「かまうもんか(🖤)、これも校(🉑)風刷(😅)新(xī(🤐)n )さっしんのためだ。」
「よし行こ(🍔)う。しかし、(🍟)僕らが(🧖)バッ(🎇)クする(💿)話は(🌭)秘密だぜ。うっ(🍉)かりしゃ(🕚)べらんようにしてくれ。」
次(🤭)(cì(🎬) )郎(🍇)と詩、―(💤)―読者の中には、(📓)この取合わせを多少滑稽だと感じる人があ(👔)るかも知れない。なるほど、次郎(📢)は、詩を解するには、こ(🛑)れ(🚙)まで、あまりにも武勇伝(🛍)的で(🐜)あ(🕢)り、(🎗)作為(wéi )的であっ(❇)たといえるだろう。
「どうだい、本(běn )田の弟(🎌)だったら、(💮)こ(🥀)れから狐なんかにいじ(🐿)められ(💃)な(♎)い(🤝)よ(📋)うに、四(sì(🛑) )年(nián )生でバックし(🅱)てや(🏏)ろうじ(👡)ゃないか(♑)。」
次(🌺)郎(láng )の神経は(👸)敏感に動(🚰)(dòng )いた(🍗)。
机(jī )のまえに坐った彼の(🍠)眼には、(💉)たっ(👃)た今、茶の間で(🎩)、自分の(🥦)顔を(🍺)見つめていた(📊)祖母(mǔ(🍖) )と母との(🦖)眼(🕰)が(♉)、いつまでもはっきり残っていた。
そ(🎑)れから恭一の(🚘)方を(🈺)見て(🥜)、(🦖)
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