「(🥂)血書の(🚲)こ(🐁)とが気になるのか。」
(🎞)次郎は、学校(🏴)の(🕉)こんな様子(🌛)を(🔞)、終日いかにも淋(lín )し(💛)そうに見(jiàn )守っていた。彼は、花(🕎)山(shān )校長の鼻(🥚)(bí )の移動の話(huà )をき(💲)いてもほとんど笑わなかったし、森(sē(🍸)n )川の「教員適性審(🐉)査(chá )採点(🙃)(diǎn )表」を(🤾)見た時(shí(🤦) )に(🙌)は、むしろ(🍐)に(🏊)がい顔(yá )をして、ひとりで(🖖)校庭にぬけ出したほどだった。ふだ(😠)んか(👸)ら、彼(bǐ )は(🧖)そう出(🥗)しゃば(🏹)る方では(🦀)なかったが(⬆)、それでも(🥇)、校友会の委員会などでは(🐐)、新賀や(🎆)梅本と共(gòng )にかな(🗨)り意(yì )見(🌰)(jià(🍾)n )を(🐱)発表する方だっ(🐁)た。それ(🦌)が(⤴)昨日以来、まったく沈默を守りつづけている。きょ(🥍)うはこ(🎧)と(😰)に新賀や(🔯)梅(🎯)本に対(duì )し(🃏)ても(😩)あまり口(kǒu )をきかない。今朝(cháo )あたりま(📰)では、(🏙)誰(shuí )もそ(🔪)れを気(😱)にと(🏘)めなかったのだが、みんなが笑う(🍹)と(🎗)きに笑(👊)いもせず(🧑)、また先生たち(🧕)の(🤹)品(pǐn )定め(✖)や、事件の(👥)これから(🙇)の成(🧜)行きについて、みんなが非(🐶)常(cháng )な関心(🎫)(xīn )を(🃏)もっ(🌨)て話(🦓)しあっている(😛)のに(🛃)、自(💫)分ひとり(👆)で校(🌮)庭をぶらつきまわったりし(🐠)ている彼(🙏)の様子が(🤪)、い(🥁)つまで(💽)も周囲の注意をひかないでいるは(🔕)ずがなかっ(🥓)た。しかも彼が、同(tóng )級生の大部分が(🌄)まだ朝(⛩)倉(cā(✊)ng )先生(shēng )の顔も知らな(🥦)い(🤮)一二年の頃から、室崎(✂)事件や宝鏡先生(🗯)事件を(🗾)通じて先生(shēng )から大(📬)き(🐎)な(🙉)感(🚡)化(💼)をうけ、その後、白鳥(🎭)会(🤸)(huì )の一(yī )員(yuán )にも加わ(🍙)っ(📚)て、先生の心(xīn )酔(zuì(🍡) )者(🍙)(zhě )の中でもそ(🔶)の第(➿)一人者になっていることは(🦍)、誰でも(⏰)知っていることである。こんな時(shí )こそ(🤔)彼(🙂)はみ(♐)ん(👹)なの先頭に立って活動すべ(🔗)きではない(🏳)か。そう(🤱)した考えが、(👙)一(❕)般(🤘)(bān )の生(♑)徒(♒)(tú )た(🍡)ちの(🎴)頭に浮ん(❔)で来るのはごく自(zì )然であった。
次郎(lá(🍄)ng )は、そ(⛹)う言って、(🚘)視(🙏)線(🖇)(xiàn )を道江の方に転じな(⏰)がら、
(🤜)道江(👠)の家は、馬田と同じく橋を渡っ(😪)た(🚗)向(🍄)こう(🚝)の村にある。彼女が学(xué(👄) )校の帰りに、大巻や本(🎅)田(tiá(🤱)n )に(😕)用が(📩)あって、橋を渡(🏅)ら(💟)ないで(🎠)まっすぐこちら(🍚)の土手(🌓)(shǒu )を行(🎺)くことはしばし(🕐)ばだが(🏀)、(🧘)き(🏉)ょ(💟)う(💰)の様子は決して(🌦)ただご(🐒)と(📈)ではない。彼(bǐ )女は、或いは毎日(🐌)(rì )のように馬田に学校の帰りをお(🛋)びやか(📚)されているのではあるまい(💃)か(🤙)。次(👭)(cì )郎は(📧)、つい(🍻)こないだ(🍊)自(🥡)分(fèn )の家の階(🎥)(jiē )段の(🧜)上で、(🌽)道江と馬田が出(🍌)っくわした(🖼)時のこと(💯)を思いう(🍉)かべなが(🔤)ら、そんなふ(✴)うに考えた(🕌)。
(🍆)次郎(⛺)は感激(🚌)と失望(🥡)の旋(🌬)風せ(💖)んぷうの中(🛐)に、(🦌)やっと身をささ(🌷)え(🥤)ているだけ(🌽)だった。あふ(🧣)れて来(🗡)る涙が膝の上につっ(🌘)ぱ(🧞)った腕を(🐺)すべっ(🌕)て、ま(🧤)だらに縁(yuán )板(bǎn )をぬらした。
次(💛)郎は、そう言って、視(💩)線(xiàn )を(🏕)道(🗓)江(jiāng )の方(fāng )に転じながら、
と、敏(mǐn )子が微(🎼)笑(xiào )しながら、(♋)
「(🦂)あら(⭕)っ!」
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