「お早(zǎ(🔩)o )う」
翌朝高瀬(lài )は塾へ出(💮)(chū )よ(🌸)う(🕝)として(🌤)、例(🌃)の(🐸)よ(🏎)うに鉄(zhí )道の踏切のところへ出た。線(🤕)路を渡っ(📡)て行(💘)く塾の生(🐽)徒(tú )など(➰)もあった(🉑)。丁(dīng )度そ(🕋)こで与良(🥪)町よらまち(🍍)の方(fāng )からやって来る子安に(🚳)逢(🌏)った。毎時い(🤙)つも言い合せたよ(🚝)うに皆(🍜)なの落(luò )合(hé )うところだ。高(🏛)瀬(🚂)は(🕝)子(zǐ )安を待合せて、(😩)一諸に塾の方へ歩いた。
包(bāo )み隠しの無い話(huà )は高瀬(🎮)を笑(xià(💯)o )わせた。学士は(🔷)更に、
(🏚)急に(😋)大(dà )きな蜜蜂み(🛬)つばちがブ(🎌)ーン(👼)という羽(yǔ(🗂) )の(🌁)音(🤬)を(⬆)させ(🍔)て、部(bù )屋の(💂)中(zhōng )へ舞い(🦇)込(🍩)んで来(💓)た。お島(⚡)は急いで昼(zhòu )寝を(🌱)し(🤬)ている子供の(🗃)方へ行った。庭(🌦)(tíng )の方から入って来た蜂(🐝)は表の方へ通り抜け(📪)た。
「(🖥)高瀬(🎋)さん、(🌭)私も小(xiǎo )諸の(🖱)土に(🎮)成りに来(⏬)ましたよ(👎)」
(📿)学士は「ウン、高(✅)(gā(👰)o )瀬君か(💹)」という顔付で(🎗)、店頭み(📺)せさきの土(tǔ )間に居(🚳)る稼かせぎ人らしい内(🐶)儀かみさんの側(🍜)へ行(🥈)った。
問を掛(🔧)けた生徒は、つ(🐗)と教室を離れて(♍)、窓の(🤚)外の桃の樹の側に(📯)姿(zī )を顕(🦐)あらわした(🥅)。
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