漫画《ヒロアカエロ 同人 誌》2行目ライン
ヒロアカエロ 同人 誌あらすじ
次郎(🏜)は(🎻)何(🉐)でもないような調(diào )子(🐒)でそう言(yán )いながら(🚵)、メスをあてられるまえの(🎸)、ひやひやし(🔬)た(🖥)気(qì )持で道江(jiāng )の答(dá )え(😋)をまった(🕟)。しか(🤭)し、(😲)道(dào )江が答えるまえに、敏子が口をはさんだ。
「本田(➰)、ずるいぞ。」(🚃)
「(😂)しかし、そんなこと、(🌔)何(hé )の(🚂)役にも立たないじゃありませ(🤠)んか。きょうも平気で待(🎮)伏せしていたっ(🎲)て(📽)い(💝)う(🌐)んだったら。」(🖋)
次(👱)郎(🔡)は(🏐)、ふしぎ(🍺)にも思い、いくら(🤰)か(🗽)滑(♈)稽(jī )にも感(⛳)じながら、歩(✌)き出(chū(🎑) )そうと(🥨)した。が、そのと(⛷)き馬(🔟)(mǎ )田の(🏛)ほか(🚉)にも(👎)う一人、彼の(🐿)眼にうつ(♉)った(🤘)人(rén )影(yǐng )があった。それは、土(tǔ )手のずっと向こうの方を小(xiǎo )走りに走(🎵)っ(🌱)て行く女学(🐌)生の(🥃)姿であった。そ(😺)の制服姿(🤯)は、もう(🔗)うしろか(🧠)ら見たの(😷)ではちょ(🈷)っと誰だ(⛑)か判断がつきか(🛄)ねる(🏑)ほど(🐹)遠(🚩)(yuǎn )ざかって(⏭)い(❕)たが(🎈)、次(cì )郎にはそれが道江(jiāng )だということが一目でわかっ(😂)た。
こ(🍷)んなふうで、(🤗)校内(📯)(nèi )はその日(💙)じゅ(🚌)う決(🌁)して静かであったとはいえなか(🛠)った。下級の教(jiāo )室ま(🍋)で(⏸)が何(📐)(hé(😬) )とはなしに(❕)落ちつき(📥)を失(shī )ってい(🔧)た。ふ(🕦)だんなら何で(👯)もないことにまで先(📊)生たちの神経(jīng )が(😛)と(🆒)が(🤞)り、先生(⬛)たち(⬇)の(🌵)神経がとがればとが(⛲)るほど(🥡)、(👣)生徒(tú )たちはその(❗)神経に(🚏)触さわっ(🔧)てみる(🙊)のを楽(lè(🤠) )しむといっ(👣)たふう(🔂)であった。大垣前(qián )校長は、いつも先生たちに(🚞)向かって、「生徒とい(🍆)うものは、自分たちのために(📂)先生が命をす(🧥)て(📣)るまでは、その先生を偉い先生(shēng )だとは(⬇)思わないものだ。それを(👠)覚(😺)悟(wù(🍑) )の上でなくては(🏓)、真の教育(yù )は出(🅿)(chū )来ない。」(🤺)と言(🏸)っていたが、その意味(📀)(wèi )をほんとう(🗽)に(🚔)理(🐝)解(jiě )した先生(shē(😃)ng )は、朝倉(⛷)先(xiān )生(shēng )をのぞい(⛹)て(🐬)は、(🦅)おそら(🚶)く一(🌚)人(rén )もいなか(🐼)っ(🕵)たろうし、今では、どの(🦁)先生にも(😁)、そんな言葉は単(💚)に言葉(yè(⏪) )としてでも思い(➖)出されて(⛄)い(🥠)そうに(💗)なかった。こ(🐁)うし(⛓)て先(xiān )生(📑)たちは自分を下手(➖)に護ろうとして、一歩一歩と(🎏)自(🎑)分(fèn )を生徒たちの侮辱と嘲笑の中(🌋)に追(⛰)いこんで(🏴)いたのである(🏓)。
馬(🚠)田も(⚽)、それっきり口を(📏)きかなかった。二(🍽)人(rén )は、(🐍)かなり永(🐈)いこと、にらみあったま(💓)ま(🐦)突っ(🍝)立っていた。次郎が視線も(❕)手足も微(🎲)動びどう(🎎)もさせなか(🥁)ったのに反して(🏽)、馬田の視線(🎋)はた(🌮)えず波うっており、その手足はい(🍽)つ(🔞)ももじもじと動いてい(🀄)た。
「(🌃)君自身(👪)で？」
「そうかな(🏦)あ(📘)。し(🦈)か(👛)し、(🌲)僕たち(😰)が入学(🌯)した時のことを考え(💜)て(🤭)みた(🥘)ま(🛶)え。五年生(shēng )の鉄拳(quán )制裁(🍸)にびくともし(👫)な(🐀)いで反抗(☝)(kà(🆗)ng )したの(🕸)は、本田(tián )だけ(🎖)だっ(👀)たぜ。」
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