「そ(🔝)うですか。そ(🥃)れ(🀄)は大(dà(📔) )変(biàn )御(😐)迷(🚓)(mí )惑(huò )ですな。」と、信一(🐠)郎は改めて学生に挨拶した。やがて、(😐)二(è(🥢)r )人(rén )は大男の(🔗)指(🍲)し示す(👴)自動(😴)車上の(🎅)人(ré(🦏)n )と(👊)なった(🔐)。信一郎は左側(cè(🍆) )に(🗜)、学生は(🤙)右側(♑)に席(xí(🛰) )を占(zhàn )め(😥)た(🤷)。
信一(🍚)郎は、(🆓)青年の(🛂)そうした心の動揺が、屹度(dù )き(🐺)っと青年(nián )時代に有(🚂)勝ありが(⤵)ちな、人(🐌)生観(guā(🎙)n )の上の疑惑か、でなけれ(💤)ば(🎽)恋の悶もだ(😰)えか何(🙆)か(🏂)であるに違(🏅)いないと(🚠)思(👰)った。が、(😧)何(hé )どう云(🛋)って(🧦)、それに答(🏷)えてよ(💈)いか分(👂)らなか(⤵)った。
三分ばか(📝)り待(dà(👓)i )っ(🛄)た(💂)後(hòu )だっ(🚐)たろう。やっ(🦑)と(😲)、交渉が纏まとまったと(🍹)見(jiàn )え、大男はニコ/\笑いながら、先き(🥌)に(💰)立(lì(💋) )っ(👪)て(🔣)待(📂)(dài )合所から立ち現れた。その刹(🤣)那せつな(🆓)に、信一(yī )郎は大(♍)(dà )男の肩越(🚜)に、チ(⛳)ラ(💰)リと角帽を(🗂)被かぶっ(👲)た学(xué )生姿を(⏩)見たの(👜)である。彼は同乗者が学(xué )生であるのを欣(xīn )よろ(🎞)こ(🍥)んだ。殊ことに、自(🕚)分(🏰)の母(🙊)校――と云いう程の親しみは持っていなか(😈)っ(⏭)たが――の学生(🎷)であるのを欣(🌕)んだ(🎣)。
信一(yī(🕕) )郎の心は可なり動かさ(🕥)れた。彼は(🚆)、電車(🎳)(chē(🏩) )の踏み段(🀄)の棒にやろうとした手を、引(yǐn )っ込め(🏖)な(🔛)がら云った。「一体、そのお(🌶)客(🍵)とはどんな人(rén )なの(📌)だい?(🔆)」(💑)
「そうですか。それは大(dà(🕐) )変御(🐥)迷惑で(😍)すな。」と、信(xìn )一郎は改めて(🌹)学生に(🆗)挨(āi )拶した。やがて、二(è(⚫)r )人は大男の指し示(shì )す(🍻)自動車(chē )上の人(ré(🕚)n )とな(🚡)った。信一(yī )郎(🎣)は左側に、学生(🔯)(shēng )は(👔)右側に席を占めた。
「(➕)皆の衆、(⬅)お控(kòng )え(👑)な(⌚)されい。了海、(🆙)討たるべき覚(👏)え十分ござる(✉)。この洞門(🥢)を穿(📵)つことも、ただその罪滅ぼし(🛰)のためじゃ。今(💼)か(🐾)かる孝(xià(🆚)o )子のお手にかかり、半死の身を終ること(🕗)、了海が一期ごの願いじゃ。皆(jiē )の(🅿)衆妨(fáng )げ無用(🎄)じ(🎡)ゃ」(⛱)
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