(🆙)朝(🌿)倉(cāng )先生は、そ(😄)こでまた口をつぐんだ。塾(shú )生たちの中(🧒)に(✡)は、話(👼)がそれで終(🥨)(zhō(🔠)ng )わったのかと(🆙)思い、そ(🕉)っと眼をひらいて、先生の顔をのぞいて見(🖨)たものもあった。
「ぼくは、な(💤)がい(🍌)こと友愛(👫)(ài )塾(🦐)の仕事(🍘)を手伝(yún )わせていただいていながら(🏸)、その精神がまだちっとも身(shēn )に(🔛)ついていなかったため(🎩)に(🗡)、(🏈)け(🐟)さのよ(🎽)う(🕎)なあやまちを犯してしまいました。ほんとうに恥は(🍠)ず(🛁)かしいこと(🍬)だと思(sī )っています(📨)。しかし、そ(📴)のあやま(㊗)ちによっ(💸)て、開(🏎)塾そうそう(🍪)、大(dà )河(🎓)(hé )君のよ(👴)うな、友愛塾(🏐)(shú )精神(🌔)(shén )に徹底した、実践家じ(👁)っ(🕕)せんかの魂たましいにふれる(🧦)こと(🐗)が(🐏)で(📄)きたこと(🌚)を思います(⛸)と、一方(🌼)では、か(✒)え(💟)って(🐻)ありがたい(💾)ような気持ちもしていま(🧖)す。」
「(✂)こんな寒(hán )い(🎬)時には、ぐいぐいはた(🆔)らく(👁)に限(🥀)るよ。室長なんかになる(🚑)もんじゃない(🔚)ね。」
と、小僧はあく(🏈)まで(🎐)もつつまし(💜)くこ(🔐)たえ(🎐)た。
「ええ(🏨)、結(🌴)(jié(🤹) )局(jú )は一人(🎳)一人の問題(👹)じ(🔓)ゃないで(🔒)し(👛)ょうか。」
次郎は足音(💽)をたて(👔)ないように、みんなの間を(🎟)あるき(♉)まわ(🔍)り、いちじるしく(🥌)姿勢の(🗂)わるいのを見(🐋)つけると、それをな(🤾)おし(📫)てや(🏉)っ(🎖)た。
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