高(🍶)瀬は庭に立ちながら(🖋)、「二十八です」(🙊)と答え(🚶)た(👒)。
(🐪)長(👝)く(🐐)東京で年月を(🖼)送って来(lái )た高(⛱)瀬(⚓)には、(❕)塾の周(zhōu )囲(tōng )まわ(🤛)りだ(🍅)けでも眼に(🚒)映るも(🛫)のが多かった。庭に(🤣)ある桜の(🃏)花は開(kā(✏)i )いて(🛑)見(⛷)ると八(bā )重(♎)で、花(🧚)束(📵)のよ(💟)う(🕴)に密集(jí(📗) )かたまったやつが教室の窓に近く咲き乱れた。濃い花の影は休(xiū )みの(🌝)時間(🙎)に(🗓)散歩する(🔉)教(jiāo )師等の顔(🤙)にも映(yì(⛓)ng )り、(🛷)建物(🐲)の(💮)白(🔫)い壁に(👭)も映った。学生(🍙)等(🐄)は幹に隠れ、枝(㊗)に(🌅)つかまり、まる(👃)で(🤬)小鳥かなんどのようにその下(xià )を遊び廻って戯(🗃)れた。
学士は頬(❄)と言わ(🛳)ず額と言(yán )わず顔中手拭で拭(📛)(shì )き廻し(📽)た。
(🌼)子(🤘)安という新教員も(🍖)、高瀬が東(dōng )京へ行った序ついでに頼ん(🗳)で来(lái )た。子安(ān )は(😏)、高瀬も逢ったことが無い(🆒)。人(🤦)の紹介(📌)だ。塾ではどん(✏)な新教員(yuán )が(🐢)来(➗)(lái )るかと(🥒)皆な待(dài )ち受けた。子安が着いて見ると案外心易やす(🎾)い(🚈)、少壮としわかな(🆓)学者だ。
間(🚿)もなく(🏄)学士は高瀬と一(🕘)(yī )緒に(🤸)成った。二人が教員室(shì )の(📉)方(fāng )へ戻って行った時は、(🈂)誰もそこに(🥜)残(cán )っていなかった。桜井先生の(📸)室(🎲)の戸(🏵)も閉っていた。
山(📬)家の(🕛)娘(🤪)(niáng )らし(📏)く成(chéng )っ(☕)て行く鞠子(😋)は(❌)、(👻)とは言(🥖)え親達を泣か(📳)せるばかりでも無か(🏩)った。夕飯(📨)(fàn )後に、鞠子(zǐ(🛂) )は人形を抱いて来て親(♉)(qīn )達に見(🤶)(jiàn )せた。そ(🎼)して(⏬)、「お一つ、笑っ(🐬)て(🥧)御覧」などと言(🦗)っ(🕦)て、その人(rén )形を(😋)アヤして(🥧)見(jià(🔞)n )せた。
北の(Ⓜ)縁側へ出て見た。腐(fǔ )りかけた草屋根の軒(xuā(👀)n )に近く、毎(měi )年虫に食わ(🛫)れて(🎉)弱って(🌐)行(háng )く林檎りんごの幹が高瀬(🥒)の眼に(🚭)映った。短い不(bú )恰好ぶかっこうな枝は、その年も若(🔗)葉(yè )を着けた。微(✨)かな甘(🆓)(gān )い香がプンと彼(🙃)の鼻(bí(😎) )へ来(🔗)(lái )た(🥡)。彼は縁(😞)側に凭も(👷)たれて、(📌)五(🐿)月(🎏)(yuè )の日の(🐉)あた(👚)った林檎の花や(🚠)葉を(✳)見て(⛱)いたが、妻(qī )のお島がそこへ(🏏)来て(🚷)何(🔦)気(⚾)なく立(🚡)(lì )った時は、彼は(🦋)半病(bìng )人のような、逆上の(🚝)ぼせた眼付をしていた。
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