野(⚾)球場は見物人(rén )と見(🧓)物(🐬)人との(🏩)応(💚)援戦となった。
千三はボックスに立つ前にバッ(🆙)ト(🧜)を(🍋)一ふりふ(🎼)った、それは先生の手(💥)(shǒu )製のこぶこぶだ(🚓)らけのバッ(🚞)トで(🍧)ある。かれは血眼(yǎ(🛥)n )ちまなこに(🦄)な(🛒)って光一をに(♓)ら(🍏)んだ。いまま(🦈)で(👴)かれは光一を見(🦑)(jiàn )るとき一種の弱気を(💽)感じたのであった、か(💽)れは(🦁)わが伯(bó )父が入(rù(🚵) )獄中に受けた柳(liǔ )家の高恩を思(sī )い、わが(🚦)貧(😆)(pín )を(🏺)あわれん(⛎)で学資をだしてやろうとした光一の友情(qíng )を思うと、かれの(🧔)球(qiú )を打(🔹)(dǎ )つ気合いが抜(bá )けて(🎼)ど(🕡)うす(🕰)ることもでき(💨)ないのであった。
「手塚(zhǒ(🥌)ng )君(🚵)は?(🍶)」
「ラ(🔳)ッ(👔)キーセブ(🤶)ンだ」
一同はわらった(🚳)、(⛲)しかし先生(shē(🙎)ng )はにこりとも(🎬)し(👮)なかった。一同はさるま(🌽)た(🏅)のひ(🗒)もをさげてへそをだし(🐛)た。先生は第一番(fān )の(🕯)五大(dà )洲だいし(😃)ゅう((🍶)投手)(🎿)の(⛲)へそのとこ(🙅)ろを押し(🕳)てみた(🎅)。
「なにを(🌏)? 大(🙊)事(🗡)(shì )なことを?」
黙々は(🚿)勝っ(😽)た(📙)、波(🏣)濤はとうのごとき喝(hē )采(👱)(cǎi )が(🦄)起(qǐ )こっ(🚏)た(📼)、(⚓)中立(lì )を標榜ひょう(🏑)ぼうしていた師範生(shēng )は(⤴)ことごとく黙(mò )々の味方となっ(🎖)た。安場が先(xiān )頭になって一同は中学の門(✝)前(🐶)で凱(kǎi )歌(❓)がい(🕌)か(📤)をあげた、そうし(😆)て町を練り歩いた。町々では手おけに水を(💨)くんで接(👅)待(💑)したのもあっ(🤲)た。善兵衛は自分の(🎅)店のみか(📚)んを残(🍽)(cá(🐙)n )ら(📯)ずかつぎ込んでみか(📽)んを(⛄)ま(🍦)きながら(😉)選手の後(hò(😟)u )について行った。一(💜)同(💂)は喜び勇んで塾じゅくへ帰(💌)(guī )っ(📢)た。かれら(🍯)は(🎼)塾(🙂)の前でみん(📸)なシャツを(🌌)脱(🆖)ぎ、へそをだして(🗿)門内へはいっ(🍵)た(🏽)。
といった言葉(yè(🔫) )をお(🦐)もいだした。
「(🍂)ぼくにラ(🌵)ッキーは(📆)ない、(📶)だめ(🕉)だ」
(⛩)憤(🍈)慨(😧)の(🈴)声(shēng )々が起こ(〽)った。
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