「そうか。で、(〽)どうするんだ(🥚)い、これから?」
五(wǔ )年生全体がざわめき立(lì )っているの(🎛)をうし(🔂)ろに感(gǎn )じなが(🐾)ら、次郎(👨)はもう渡(dù )り廊下(xià(🥔) )を二(🖥)(èr )三間(jiān )ほども歩いてい(⏩)た(🤯)。
次郎(🎄)(láng )は、その光景(👀)を見ると(🍗)、(🥙)これからどうし(🌲)たも(🍆)のかと考えた。もと(😚)の(🗯)位(wè(🐼)i )置に帰(guī )る気には、とてもなれ(🚘)なかった(🛳)。かといっ(♑)て、いつま(🧕)で(😓)もそのまま立っているわけ(🗿)には、なおさ(🌾)ら(💅)いかない(📴)。彼は、しばらく、じ(☝)ろじろと(👬)周囲を(🕝)見(jiàn )まわしていたが(🐲)、(🤖)ふと目(🦋)の(🦇)まえに、ふみ(🚤)にじら(🍆)れ(🏆)た(✴)よう(🚢)に(☔)なってころがって(🥍)いる帽(😀)(mà(👆)o )子(〽)が眼(yǎn )についた。それは、(💠)彼がついこないだ父に(🐈)買ってもらった(📷)ば(🏷)か(🎓)りの、そし(📭)て、(⏲)きのうはじめて、組主(zhǔ )任(rèn )の先生(🚸)(shē(🐤)ng )に渡された新しい徽(🎌)(huī )章をつけたば(🌟)か(🎍)り(🌊)の、彼の制(zhì )帽だった(📗)。
(五年生(🎐)に(😭)口実を与(➕)えて(😶)は(🌤)な(💶)らない(🕝)。)
彼は(🧜)思わ(🏙)ずかっとなっ(🌂)た(📶)。同(tó(🎻)ng )時に、鼻(bí )の奥(⛽)がすっぱくなって(🤕)、そこから、熱いものが眼の底にしみて来るような気(qì )が(🧑)した(⛓)。し(📆)か(⛴)し、彼(bǐ )は唇(🆒)をゆがめ(🔶)てじっとそれ(❣)を(♏)おさえた。そ(🐸)して、しずかにそ(📂)の帽子(🔈)を拾い、ていねい(🍽)に(🦋)形(🌊)(xí(🛶)ng )を直し、塵ちりをはらって(🤵)それをかぶ(🕛)ると、そのままさ(🍽)っさと渡り廊下の方(fāng )に向かって歩き出(chū )した。
「そ(🥨)んな(♋)け(🕙)ち(🍲)なことを考(🏜)えるのは、よ(🚧)せ。僕(🥉)らは(🍎)、(🙆)四年(🍯)とか(🌠)五(wǔ )年とかいうことにこだわる必要(yào )はないんだ。それより(👆)か、一年(🔔)から五(wǔ )年までの正(🈹)しい生徒が、縦(🌃)たてに手を握り(🐮)あうことが(🈺)大(dà )切じゃないか。本田の弟も、(🎷)その正(🎟)し(🐷)い生(shēng )徒の一人だ。だから僕(🗺)(pú(👺) )らは(👃)そ(👶)れをバックしようと言(♓)う(🥕)んだ。……四(🏡)年生にだっ(🆘)て、つまら(🥉)ん奴はいくらも居る。――僕らは――少くとも僕だけは(🥘)――そんな奴(nú )とは(💻)手を握り(🕦)たくな(🐸)い。そ(👘)んな奴(nú )と(🔚)手を掘(🤧)っ(🆘)て、五年(🗓)生に対抗したって、それが(🎵)何になるんだ(🌶)。」
「(💋)まさか(💓)、君の弟(dì )じゃな(🌦)い(💇)だろ(📊)うな。」
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