そのあと、就寝前の行事と(📥)して、最(⚫)初の静坐(zuò )せいざがはじ(🔛)まった(🤓)。塾(👜)生たちは、各室ごとに(🍍)、きち(❌)んと縦(🔵)たてにな(🔭)ら(🐉)び、(🛴)朝(🐎)倉先生(💿)の指導(dǎo )に(📕)したが(📽)ってその(🏄)姿勢をとった。
「僕もそう思って(🍤)、(🤓)わ(🥕)ざわざ廊下(😸)に(🔎)出(✒)て見たんです(🚡)が、当番は大河(🚬)君だったんです(🏻)。」
先生(🌝)は、そ(😬)う(🚽)言(💩)っ(😢)て、次郎に目くば(🈷)せした(🤞)。次郎は待(🌁)ちかまえていたよう(🏡)に、(⚫)自分のそばに置いていた紙袋かみぶくろから、ガリ版(bǎn )の印刷(🔦)物をとり出(🗑)して、(👥)み(📲)んな(⛵)に配布し(🔦)た。
間もなく(⏺)、侍(shì )僧に伴ともなわれ(🕔)て(🌕)、(🌋)一人のつ(🏼)つましやかな小僧がはいって(🦉)来た。和(🚲)(hé(🏔) )尚は慈(cí )愛(🛵)じあいにみち(🚠)た眼(yǎn )で、小僧を見な(🈯)がらた(🕉)ずね(🖐)た(👛)。
次郎と大河(hé )とは(🏤)、間も(🚸)なく、それ(🏢)ぞれに最初(chū )の大便所の掃除を終(zhō(📘)ng )わって、となりの大便所に(🚑)移っていた。ま(🥙)だだれも手(😰)を(🈺)かけない大(🥈)(dà )便所(suǒ )が(😠)、あ(💧)いだ(🏞)に三つほどはさ(📖)まっている。次(✅)郎は、さっきから(💏)、大(dà )河に(🧞)話し(🤗)かけて(🏞)み(🎛)たい気持(🌝)ちは十分だった。しかし、遠(🐓)くからのか(🈯)け合(hé )い話は、この場合、何となくぴった(🍳)りしなかったし、また、(🏄)雑(zá )巾をゆす(🎩)ぎに出たついでに、そっと(🈲)のぞいて見た大(⏺)(dà )河の(🍲)様子が、いかに(🐅)も沈黙ち(📰)んも(🏖)くの行者(🖇)ぎ(🏷)ょうじゃ(🗣)と(🎢)いった感銘かんめ(🍯)いをかれに(🛐)与(🏨)あたえてい(🥔)たので、口(kǒ(🥌)u )をきるの(🙉)がよけいに(🦀)ためらわれ(🐌)るのだっ(❕)た。
朝(cháo )倉夫人は、行事(🧛)(shì )をおわ(💻)って(🕤)空林庵に引き(😵)あげるまえに、わざわざ次郎の室にやっ(🏧)て(😔)来(🛠)て、しばらく話しこ(😿)んだ(🔝)。その話(🌰)(huà )の中(zhō(👳)ng )にこんな(📞)言(yán )葉も(🌊)あった。
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