「朝倉先(xiān )生にもしば(🗑)ら(🍊)くお(🗻)目(🦔)(mù(🎠) )にか(🏁)か(💏)っ(🏉)て(📩)いないので(👒)、近いうちに、(🛎)ぼくのほうから(🌬)訪ねた(🧓)いと(💟)思って(⏰)い(🌼)る。塾がまた(🍑)はじま(🍉)ったそ(❣)う(🏵)だから、先(🆒)生(shēng )も君(jun1 )も日(rì(🥁) )曜(🕙)で(🤲)なけ(🚠)れば(📀)ひ(📝)まがない(🐱)だ(🍐)ろうと想(xiǎng )像(xiàng )そうぞうして、だ(💘)いた(🐋)い(💳)今度の日(😁)曜(yào )を予定している。ぼ(📱)く(🛫)のほうはたぶん変更へん(➡)こうの必要はあるまいと思(📳)うが、君(jun1 )のほうでさしつか(🧦)えがあったら、すぐ返事をく(🤔)れたま(🛰)え(🤓)。さしつかえなけれ(✝)ば返事(shì )の必(📺)要(📭)は(🌆)ない。」(🍶)
「第五(💰)室です。僕ぼくた(🤓)ちで、最初(🔖)(chū )にここを受(shò(💃)u )け(🙇)持つことにしたんです。」(🆔)
「え(🛌)え、べつに(✖)出(🏔)る用もなかったので……」
つきあたり(🍿)に、大便所がこれも(🌉)七(🐳)つほどな(🚥)らんで(🏑)いる。そのうち(🙀)の、右(🌑)はじの一(🌉)つだけが戸が(🕰)開いて(🦋)おり、その少し手前(🏞)の、たたき(🌔)の(🙈)上に(🎹)、水をはったバケツが一つ置いてあるのが見(🎞)え(♌)た。戸の開いた便所(suǒ )の内(🤤)側は、電燈の(🌉)光を斜(xié )ななめにうけ(💜)て(➰)いるので、よ(😇)くは見(👨)(jiàn )えない。しかし、だれか(🦆)中で(📝)掃(sǎ(🌳)o )除(👈)(chú )をして(🛺)いることだけはた(📒)しかだった。六人(rén )の(💅)室(shì(🦗) )員(♐)のうち、飯島は入り口(🎅)に立(lì )っ(🥗)ており、両がわの小便所(suǒ )に(🍬)二人ずつ働いて(🈚)いる(🤫)のだから、あとの一人は大河にき(🔎)まっている(⏬)。次郎は、そう思(sī )って、す(🎛)ぐ(🕥)声をかけ(🦐)ようとした。しか(🛩)し、なぜ(🙆)か思(🔠)いと(🧟)まった。そして(👰)、入(🎟)り口の横(héng )の(Ⓜ)板壁いたか(😎)べにか(🛹)け(😦)てあった便(biàn )所(suǒ )用の(🍛)雑巾を一(yī )枚とり、それをた(🔈)た(🔡)きの上のバケツの水にひ(🔘)た(📇)して、しぼったあと、大(dà(🐂) )河の(🌏)はいって(📛)いるのと(🈯)は反(fǎ(😳)n )対(🏎)のはじの大(dà )便所の戸(☝)(hù )をあけ(🔫)、中には(🐆)い(🧜)った(Ⓜ)。
「ぼくもそ(🎇)うだと思(sī )い(👠)ます。命令者に依頼いらいする代(👽)(dài )わりに、多数の力(🏁)(lì )に(📜)依頼するんでは、自(😋)治と(👍)は言えませ(🛁)んからね。」
左右(yòu )の窓の下(xià )に(😯)、小便(🛣)(biàn )つぼ(🎩)がそれぞれ七つほど並(🌜)な(🕷)らんで(🏓)おり(💣)、そこを(👀)四人の塾生(⛰)が二人ずつ(🍝)にわ(⤵)か(🌗)れて、棒だわしで掃(sǎ(💅)o )除していた(🛥)が、その中には、大河の(🎰)姿は見え(📩)なかった(📼)。
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