「はあ。しかし、そ(✈)れには、先生(shēng )のほうか(🐝)らもい(🚱)くらかの強(🍗)制を加えて(✏)いただか(🤟)ないと(✂)―(🔓)―」
「こ(⛸)ん(🤐)な寒い朝に、死ぬ(➗)気になってみ(😴)んな(🐳)がはね起きてくれる(🎏)と、平木中佐に感謝してもいいん(🆗)だがね。」
次(🍥)郎(🌠)が入り口(♍)(kǒ(🏷)u )に立(lì )って様子をながめて(📅)いると、(🍢)
と、次郎は眼を(🧚)ふせたまま頭(tóu )をさげ、逃(🛏)に(🌹)げるよ(🏚)うに塾長室を出た。
「田川(chuān )君(jun1 )は、どう(🃏)だね。」
「感(🧥)じたとも(🌀)。あんな落ちついた打ち方(🐲)は今日のよ(🏈)うな寒い朝(🏇)(chá(🥝)o )には、(🔅)なかなかできるものではな(♏)い(👵)よ。」
か(🙃)れは(☝)視線を転じ(🦆)て(😍)、そ(📙)っと先(🌉)(xiā(🚆)n )生の顔をのぞいてみた(⛴)。する(🥄)と、ふしぎなこ(🏚)とには、先生(shēng )のいつ(🏳)もの端(🚳)然たんぜんた(〰)る静(jìng )坐(zuò(🔵) )の姿勢がいく(💖)らかく(👶)ずれている。顔を(💳)すこし伏(fú(🌸) )ふせ(🦉)、(🐼)そ(🚐)の(🏜)眉(méi )ま(🏌)ゆの間には深いし(✍)わさえ見(jiàn )えるのである(🗞)。次郎は、先生(shēng )が気(🕚)分(🃏)でも悪く(👡)なったの(👾)ではない(🧀)か、と思っ(🚬)た。
かれは、自分の部屋の掃除(🔮)を(👕)す(🤑)ま(🐼)すと(❕)、そ(📩)っ(❎)と事(shì )務(wù(🛌) )室(shì )との間の(🐾)引き戸を(🗨)あけた。いつもな(🧦)ら、その(🔹)あとすぐ事(shì )務室の(⭐)掃除(chú )にとりかかる(⚫)順序だっ(🌙)たが、しばらく敷居(🚪)しきいの(🛰)と(🐮)ころに突っ立(lì )っ(😡)て耳を(🍕)すました。それから、(🦔)足音をしのばせるようにして入り口(🤦)に近づき、ドア(⛄)を細(🏔)目にあけ(🍗)て、板木の(⏬)ほう(🎅)に眼(🌳)(yǎn )をやった。板(🥇)木は(🏏)、事務(wù )室前の廊下(💛)ろう(🕺)かと(🐡)中廊下との角(jiǎo )に、斜(🚸)なな(😶)め向(xià(🕸)ng )き(➿)に(🌳)かかっ(👀)ていたの(🍨)である。
と、朝倉先生は、まじ(🤬)まじと次(cì )郎(🏈)(láng )の顔を(🍻)見(🎁)ながら、
みんなが出はら(💓)ってしまうと(🍂)、次郎(😌)(láng )も一週間ぶりで解(jiě )放され(♊)た時(shí )間(⤵)を(📸)持つ(🏚)ことがで(👷)きた。いつも(🕗)だと、さっ(🃏)そく読書をやるか、空(⚡)林庵く(🌦)うり(🖍)んあんに行って(📪)、朝倉(cāng )先生(shēng )夫妻(qī )と(💞)ゆっくり話(huà )しこむかするはず(📜)だっ(♈)たが(🛁)、今(jī(💴)n )日は(🥩)、(🏷)事務室(🚖)の隣(lín )と(🥞)なりの自分の(🚎)部屋で、机によりかかったまま、ながいことひとりで考(kǎo )えこ(⚽)ん(🚬)でいた。
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