い(🙄)まか(🆚)れ(👠)は臍下せいかに(🕦)気をしずめ、先生のバットをさげて(🔌)立った(🅱)とき、はじめて野球の意義(🍸)がわかっ(🔩)た(🕞)。
「おらあハア(🌙)三度(dù )のご(😡)飯を四度食(shí )べても野球は見(🍝)たいほうで」と(🔒)善(😸)兵衛(👖)がいった。
「こんなきたないはきだめによくが(🛠)ま(🎢)ん(🥨)ができるものだ」(🥩)と光一は(🎇)思(🙀)った。
黙々は勝った、波濤(📝)はとうのごとき(🎣)喝采(🚆)が起こった、(🤐)中立(lì )を標榜ひょ(⚓)うぼうしていた師範生は(🏩)こ(🍁)とごと(🙂)く黙々(🌒)の味(wèi )方となっ(📽)た。安場が先頭になって一(🏡)同は中学(xué(😃) )の門前で(🚌)凱(🙈)歌が(🈶)いかを(📜)あ(📉)げ(🥇)た(🐻)、そうして町(dī(🦉)ng )を(🚍)練り歩いた。町々では手おけに水をく(🌓)ん(🏕)で接(🕥)待し(🏽)たのもあった。善兵衛(💨)は自(🗡)分の店のみかんを残らずかつぎ込ん(🦒)で(💥)みかん(🎣)をまきながら選手(🔟)の後について行っ(🍠)た。一(yī )同は喜び勇んで塾(🧡)じ(🏦)ゅくへ帰った。かれらは塾(🐇)の前でみ(😜)ん(🧘)なシャツを脱ぎ、へそを(🏾)だして門内(🤞)へはい(👷)った。
「それ(😣)はね(🥟)、学生と(💙)してい(🤛)いことでは(🔙)な(🧔)い(⏫)が(😷)、ぼくらだっ(🛃)てそばが(⏺)食いたかったり、しるこ(🙄)屋へは(🐗)いることもあるから手(shǒu )塚(zhǒng )ばかりは責(⛽)めら(🚮)れな(🎾)いよ」(🎒)と光一(yī )はいった。
最初のうちはこの風評(🖊)をとりあ(🌾)げる(🛅)ものはな(🍍)かっ(🌗)た。
「い(➿)やなか(🏋)なかいい、すて(💀)きにいい」と安場はいった(🧗)。
「(👦)みん(😇)なはだかになれ」
らっぱは千三の伯(bó(📋) )父(🆗)覚(🤲)(jiào )平(🌛)で、叫(😏)んで(🎭)る(⛎)のは善兵衛である。
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