(やっぱり、(🦐)あの眼だ。)
「7閔子騫は(🎰)何(💍)という(🛠)孝行(👜)者だ。親(🗺)兄(🈚)(xiōng )弟(🧀)(dì )が彼をい(🙌)く(💲)ら讃めて(🦊)も、誰(shuí )一人それを非難するものがない。」
樊遅は(🏏)、案外平凡(fán )だとい(📟)う感(🥖)じが(🤐)して(🌏)、こんなことなら、あんな(🌬)に考(🔭)(kǎo )えるのではなかった(🦋)、と思った(🐠)。
2 子(🤙)(zǐ )曰く、吾甞て(💋)終(⏩)日食(shí )わず、終夜寝ねず、(🧜)以て思(sī(🌅) )う。益無し。学ぶ(🐋)に如かざ(🏡)るなりと。(衛靈公篇(🏋))
「(🔟)そ(🐫)れ(🏮)だ(😈)け(🚟)の腕があり(🐧)、(🐵)しかも懸命に努め(📲)て(🐅)い(🏮)ながら(🈸)、三度び失敗(🖼)(bài )を(🍤)くりかえ(👎)すからには、何か(📀)大きな(🌅)根本(🎏)的(⏹)の欠(qiàn )陥(xià(😉)n )が、君(🎦)(jun1 )の心の中(zhōng )にあるに相違ない(🔆)。自分で思(🍎)い(🎼)当ることはないのか。」
陳(🌳)亢ちんこう、伯魚(yú )は(🎻)くぎょに問いて(🔛)曰く、(🚡)子(👬)(zǐ )も亦異聞(🎪)あ(👴)るかと。対えて曰(⛩)(yuē )く、未(wèi )だし。嘗て独り立(🔱)てり。鯉(🕘)り趨はしりて庭を過(guò )ぐ。曰く、詩を学び(🧜)たるか(🎋)と。対えて曰(🍇)(yuē )く、未だし(👸)と。詩(shī )を学ば(🤮)ずんば、以(🥟)(yǐ )て言う(😯)こと(🥍)なしと。鯉(😙)退しりぞきて詩を学(🎄)べり。他(🥩)(tā )日(🕍)又(yò(♑)u )独(dú )り(🕵)立(lì )てり。鯉趨りて庭を過ぐ(💅)。曰く(🤔)、禮を学(🚧)(xué )びたるかと。対(duì )えて曰く、未(🏊)(wèi )だし(🍼)と(⏱)。礼(lǐ )を学ば(😒)ずんば以て立つことな(🌒)しと。鯉退(🧠)きて礼を学べ(🌪)り。斯の二者を(🧔)聞け(🐾)りと。陳亢退(❌)きて喜(xǐ(🚅) )びて(😦)曰く(🌃)、一(🉑)を(🛋)問いて三を得たり。詩を聞(🏡)き、礼(lǐ )を聞き、又君(🐦)子の其の子(👜)こを遠(🔮)ざ(😤)くる(💃)を聞(wén )けりと。
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