(😀)と、今(🤽)度(🎚)は(💪)伝(🚴)統(tǒng )尊(🎳)重(chóng )論(lùn )があら(🎩)われて来た。
「学(🍪)校がい(🤟)やになりゃしない。」
「よせ! そ(😯)んな議論をしたっ(📅)て、なんの役に立(lì )つんだ。」
(🍇)彼(bǐ )は毎日むっつ(🤭)りして学(xué(🧕) )校に通(🏎)った。
机のまえに坐った彼(bǐ )の眼には、(🧤)た(💪)っ(👹)た今、茶の間(💇)で、(♌)自分(👔)の顔を見つめていた祖母(mǔ )と母(👓)との眼が、い(🎧)つま(🏙)でもはっきり残っていた。
大沢は、(🎼)し(🧕)かし(⛰)、そう言ってしま(🏷)うと、
肩や腿もも(🦅)のへん(🏝)に(👍)二三ヵ(❕)所鈍(dù(😥)n )痛どんつ(💔)うが感じられ出したが(🚿)、次郎は(🏣)ほとんどそれを気にしなかった。彼が(📈)最も気(🚊)にしたのは、頬(jiá )が(🕶)はれぼ(🌖)ったく感ずること(😓)だ(✴)っ(🏄)たが、手でさわって(🙌)みる(🧀)と、(♌)さほどでも(🔰)ないらしいの(🚁)で安心した(🍭)。
「むろ(🏜)んだ。個(🎒)人の問(🤑)題(✏)(tí(➿) )じゃつまらんよ。」
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