「そ(🎭)りゃあ、思うでしょ(🚐)う。」(⛄)
それから田上と校(xiào )長との間(jiān )に、二(èr )三押(yā )問(🚡)答があったが、校長は(🚋)同(🏕)じことをく(🍈)りかえしては(🗾)ため息をつく(🕣)だけで(🕙)、一向らちがあ(👽)か(👍)な(🕢)い。四人(🏋)のうち(🌰)でも比較的(de )気(qì )短(🚵)かで、(🙋)ぶっき(👱)らぼうの新賀は、たまりかね(🌂)たように言(yán )った。「では、その願書(🗯)はお返し(🏀)下(🤤)さい。僕た(🆒)ちで(🐥)直(🗨)接(jiē(🎰) )知事さんに(🍙)差出(🚊)しま(🦍)すから。」すると(🐑)、(🔤)校長は、い(🚐)き(👚)なり血(xuè )書をわ(🏥)しづかみ(🎉)に(📫)して、大あわてでそ(💑)れを、(🕯)かく(📨)しに(🔌)つっこん(💺)だ。そしてもう一度椅(🐭)子か(🎻)ら立(lì )ち上(shàng )り、右手(👕)を(🌥)顔のま(👄)えに(🍅)立て、まるでばね仕掛のよう(🐴)に(⏱)それを左右(yòu )にふった(📭)。何か言(yán )おうと(🦐)し(🈯)ているら(🍋)しかっ(⛪)たが、四人(💲)の耳に(🔬)はただ「うん(🦆)、うん」ときこえるだけだった。梅(mé(😙)i )本の言うところでは(🎃)、校長の鼻が(⏯)もっと(🆙)烈しく上(shà(📹)ng )の方に移(yí )動し(🔋)たよ(🌎)う(📰)に見(jiàn )えたの(😁)は、その時だったそうである。新賀はすっかりおこり(🔛)出してしまった。彼(🚷)はそれまでみんな(🕤)のうしろの方に立(🖇)っていたが(〰)、いきなり田上を(😝)つきのける(🦗)ようにして校(xià(⏬)o )長の机(jī )のまえ(⛳)に(💧)寄って行(🏑)(háng )き、乱(📫)暴に手をさ(🕺)し出しなが(🗑)ら(⚡)言った。「そ(🖨)の願書はわ(🏅)れわれの血でそめた(📃)ものです(👣)。それをむだには出来ま(⚾)せん(🙇)。返して(🔉)下さ(💕)い。」(🍅)校長は、(👶)し(🍳)かし、ただ(🎡)やた(💞)ら(🍆)に手をふっているだけだった。
「もし(🚁)、馬田(🕦)もまわり道したら、道(dà(👚)o )江さ(♏)んは(🕟)どう(🍭)する?」
徹(chè )太(tài )郎(🌑)は(🎥)きき終(🚎)って、
と、敏(🛐)子は(🌸)ちょっと(🐉)考えて、
「(🦇)な(🐚)るほど。こ(🗑)れ(🤞)は(🕺)痛いとこ(♊)ろ(🌴)を一本(🐵)やられた。僕(pú )もいつ(🗼)の間にか(🔝)現実(shí )主(zhǔ )義者になってしまっていたわけ(🌩)か。は(🛎)はは。とこ(⚾)ろで(🔐)、(🍑)君(jun1 )の(🔰)考えが足りなかったというのは、すると(🤑)、ど(🕦)ういう(㊙)点かね。」(🍮)
「悲(📞)観しきって、ど(💛)うにもならないん(🥡)だ(♐)ろ(🍕)う。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025