「そう(♿)かも(🖤)しれません。しかし、それはやらない(🐴)ほうがいいでしょう(🏩)。板(😕)木ばん(🎻)ぎ(👀)で起(🧣)きる約(🎖)(yuē(🛷) )束やくそくをしたんですから。」
「君の(🛷)ま(🛰)じめな常識(shí )がそ(🐗)れ(📓)を許さないだろう(🌋)。」
と(🈯)、朝(💪)倉先生は(🐎)、(🐐)まじまじと次郎の顔を見(🏘)ながら、
「最(✒)初(⌛)の朝(🌃)にし(⛑)ては、めずらし(🤘)いことだったね。時(shí )刻が非常に正(zhè(🚟)ng )確だったし(🍷)、それに、打(🎹)(dǎ )ち方(👉)がちっとも寒そうでなか(📗)った。」(😈)
「どの方面の(💈)希(xī )望(wàng )者(zhě(🐠) )が(📚)多かったんです。」
次郎(lá(🤥)ng )が、寒そう(🕑)に肩(🧝)かたをすくめなが(🍄)ら、言(😽)う(🔲)と、(🐹)
しかし、つぎ(🛢)の瞬(shùn )間(jiān )し(🧜)ゅんかん(🏤)に(🎅)、かれの(😨)頭(⏫)(tóu )にひらめいたのは大河(🎳)無(🧦)門のことだった。かれ(😼)は、すると、もう飯島の存(💌)(cún )在(zài )を忘(😴)れて、大河の姿を便所の(💤)あち(🤲)らこち(🍰)らにさが(🔭)し(🐨)ていた。
「僕もそ(👏)う思って(🌽)、わざわ(🛠)ざ廊下(⚽)に出て見(🏞)たんですが、当番(🐃)は大河君だったんです。」
朝(🍿)倉(♌)先生は、そこでまた口をつぐんだ。塾生たちの中には、話がそれで(🚌)終(🦔)(zhō(👆)ng )わったのかと思い、(🐠)そっ(🦋)と眼をひらいて、先(🐣)生の顔をのぞ(🙏)い(🦏)て(🌐)見たものもあ(🍊)った。
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