「活動(🎲)じゃないかえ」と(🎁)母(mǔ )がいった。
これで柳の気(👆)(qì )がし(🆖)っかりとおちつくの(❗)である、(💑)柳(🌨)は小原の老(lǎo )巧に感謝(xiè )するのはいつもこうい(🏸)う点にある。
「はッは(🏪)ッはッ」
写(🚑)真(📻)(zhēn )は西洋のも(😮)の(🦉)で、い(🦇)やにき(🔢)らきら針のような斑点は(🖇)んてん(🍋)が(🆖)光って見える(🥡)おそろしく(🦊)古いものであ(😱)っ(🖼)た、(🐥)光(guāng )一はだまってそれを眺め(🕌)た。ひとりの男とひとりの女が現(xiàn )われて肩に手(shǒ(🏦)u )をふれあった。見(🖇)物人は声を挙げて(☔)喝(😳)采(cǎ(💕)i )した(🚇)。光一は思わず(⛸)目を閉(👗)とじた。そ(🏐)れはい(💇)やしく(💛)も潔(🤕)白な人間が目(mù )に見(🛒)るべ(✔)か(🚊)らざる不(🏆)純な醜悪(📟)な光(🤑)景で(⏺)ある。
「それ(🚌)はぼくも(🥧)よくないと思う、(🍩)し(🛩)かしそんなことは忠告(👧)ですむことだ、一(yī )度忠告(🛩)してきかなか(📝)っ(🤭)たら(📔)そのとき(😝)に第二の方法を考(👳)えようじゃ(🍇)な(🏼)いか、(🔝)ぼ(🛎)くは生(🕑)蕃せいばんの(➕)ことでこり(🌯)た、(🎳)生(shēng )蕃は(🥅)決し(💲)て(🤤)悪いやつじゃな(🆎)かっ(🌧)た、だがあのとき(👩)諸(⚫)君が(🍼)ぼ(🐙)くに同(tóng )情して(📷)生(😯)蕃を根(gēn )底から(🤸)にくん(🧗)だ、そのた(😽)め(🍳)に彼はふたたび学(🎽)校へく(🐶)ることができな(🧤)くなった、ぼく(😠)はいつもそれ(👼)を思うと、わ(🏨)れわれは感情に激(🔴)げ(💤)き(🕑)したためにひとりの(🐨)有為ゆういの青年を社会(🐄)(huì )から葬(🍜)(zàng )ほうむることになったことが実に残念(nià(🔮)n )でたまらん(🗂)、人(rén )を罰す(🖖)るには慎(shèn )重しんちょうに(🗻)考えなければな(🎬)ら(🗞)ん、そ(🏊)うじゃないか(🔺)」
(🎭)だ(🏪)が(🌓)かれは少(shǎo )しも(😞)ひるまなか(🌇)った、かれの鉄砲(🌃)のごとき速(⛵)球はまたたく(📦)間にふたりを三(🚿)振せしめた(🙂)、つぎは(🥕)柳(⏪)光(guāng )一であ(🧝)る。光一(yī )はボックスに立(lì )ってき(🎌)っと投手(🤥)を見やった、か(😥)れは速球(qiú )に対(🗒)し(🖱)て確信(🧔)(xì(🎙)n )があ(🚇)る(⌛)。千三(😛)は小学校にあ(🛠)りし(🚚)とき光一のくせをよく知っている、かれは(♒)光一(⏯)が(😝)かならず自分(🌠)(fè(👖)n )の方(➕)へ打つだろうと思った。
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