「奥(à(🗒)o )さ(🐞)ん、御精が出ま(✴)す(🌦)ネ」
(🔭)学士はチビリチ(🛐)ビリ(🔞)やりながら、言葉を継いだ(🤳)。
と窓(🏣)の方を見る生(🈲)徒もある。庭に出(🐴)た青年は桜(yīng )の(📣)枝の蔭を(💉)尋ね廻ってい(😤)たが、(🏷)間(🌱)もなく戻って来(😣)て、(🍦)捕えたものを学(〰)士(shì )に勧めた。
これと擦違(😝)す(🛵)れちがいに越後(⚪)えち(🌼)ごの方(fāng )からやって来(🧤)た上(shà(🔺)ng )り(🛢)汽車(🕞)(chē )がや(🙎)がて汽笛の音(😣)を残して、(🚯)東京を指して行(🍯)っ(🏀)て(🚵)了(🧞)っ(🧜)た頃は、高瀬(🕞)も塾(🌱)の庭(tíng )を帰って行った。周(👣)囲あ(🥏)たりにはあたかも船が出た後(hòu )の港の静か(🤴)さが有った(🤵)。塾の庭(🏧)にある桜は(🛡)濃い淡い樹の(🙇)影を地に落してい(🏞)た。谷づたい(🤗)に高瀬は独ひとり桑(sāng )畠(⏲)の間を帰(🤪)り(🥓)な(🧗)がら、都会か(⛱)ら遁(🚲)のがれて来た自分(🐈)の身を考えた。彼が近(jìn )い身(♎)の(😻)辺ほ(😞)とりにあ(🎁)った見せ(🥔)かけ(👳)の生活から――甲斐かいも無(😤)(wú )い反(⚽)抗と心労(láo )とから――その他(📜)あ(🤤)らゆるも(⛱)のから遁(dùn )のがれて来(👋)(lá(🐉)i )た自(zì )分の身(📏)を(🥢)考え(😖)た(😜)。も(🐒)っと自分(🤼)を(🖥)新(xīn )鮮に、そして簡(jiǎ(✴)n )素(sù )にすることは無いか。そのた(🍮)めに、(👨)彼は他(〽)にもあった(🦈)教師の(🌋)口を断り、すこ(🍮)し土(😖)でも掘って見(💚)(jiàn )ようと思って、(😢)わざわざこの寂(⌛)(jì(😆) )しい田(tián )舎へ(🍌)入(🕔)(rù )って来(👒)(lá(📔)i )た。
別荘(zhuāng )の入口に(🦅)は楼の(🆒)名(🥇)を(🌺)彫(🙊)った額も(🌞)掛(🗝)っ(🖌)た。明(🕌)(mí(🕞)ng )る(🙅)い(🕝)深い(🎆)緑葉の反射は千(🛁)曲川の見(🐙)える座敷に満ちて、そこ(💚)に集(jí )った湯(⏯)上りの(🏛)連中(zhōng )の顔に(🐂)まで(📸)映った。一(⏪)年(🗄)に二(èr )度ずつ黄色(🌅)(sè )くなる欄てすりの外(wà(🎀)i )の眺(tiào )めは(🥣)緑に調(✉)和(hé )して画のよ(🕺)うに見えた。先(💴)生は茶(chá )を入れ(💴)て皆なを款待もてなしな(🥥)がら、(⚪)青(qīng )田の時分に聞える非常に沢山(shān )な蛙(wā )の声、夕方に見える対岸の村(🚯)落の灯(🌷)の色な(✖)ど(🙍)を語(📘)り聞(✔)かせた(🔲)。
「ア、虫(🐩)を取(🎗)(qǔ )りに行った」
「そう(💒)はいかない」
「(⏯)どうです、我輩(💪)の指は」
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