(🍃)城門(mén )前(qián )の石碑のあ(🐸)るあたりか(❣)ら、鉄道の線路を越(yuè )え、(🤒)二人は(🚾)砂まじりの窪(wā )くぼい道を歩いて行(háng )った。並(bìng )んだ石垣(👿)と桑(🎤)畠と(😙)の見える(🐓)小高い耕地(dì )の上(shà(🔗)ng )の方には大手門の残ったの(🦕)が(🎂)裏側から望まれた(💥)。先生はその高い(🚽)瓦(wǎ(🦖) )屋根を高瀬(🙈)に指して(🍑)見(🏍)せた。初(😖)めて先生が小(🖼)諸へ(🔶)移(🎪)っ(🆘)て(👨)来た時は、その太い(🐐)格子(zǐ )こうしの嵌はまった窓と重い扉(fēi )のある(🕑)城門の楼(lóu )上(shàng )が先生の(🤘)仮(🚽)の住居(🆖)すまいで(📛)あったという話(🉐)をし(🙊)て聞かせた――丁(🔹)度(🦖)、先生はお伽話と(🤩)ぎばなしでもして聞(wén )か(✂)せる(🐵)ように。
線路(lù )側わ(📓)きの(🤑)柵(shā(🐴)n )について先へ歩い(🔌)て行(🐑)く広(guǎ(🐣)ng )岡(🈂)学士(✒)の(😉)後姿も(📚)見えた(🌄)。
「鞠まあちゃん(🈚)、吾(💤)(wú(🐜) )家おうちへ(🚅)行(🔉)こう」
馬に(🔑)乗った医者が二人に挨拶して通った。土地(dì )に残った旧士族(❄)の(🐤)一(🤠)人(😓)(rén )だ。
と先(xiā(🍎)n )生は高瀬に(🍊)言っ(⚡)て、一緒に奥(ào )の(🗑)方(🚾)まで(🔟)見て(👔)廻(📲)(huí )った(😥)。
休みの時間毎(měi )に、高瀬は窓へ行った(⛹)。極(📼)く(🍖)幼少おさない時の記(🚂)憶(yì )が彼の胸(xiōng )に浮ん(🥛)で来(🏻)(lái )た(⛏)。彼(bǐ )は自分もまた(😰)髪を長くし、手造りにした藁わ(🧠)らの草履を穿いてい(🍘)たような(🔳)田(tián )舎の少年であったことを(🍋)思出し(📜)た。河へ抄(🏣)すくいに行っ(💁)た鰍かじ(🕋)かを思(📧)出した。榎えの樹(shù(🤜) )き(🍜)の(🗄)下で橿鳥かし(🈴)どりが落して行っ(🔓)た(👎)青(qīng )い斑ふの入った羽を拾った(😴)ことを思出した。栗の樹に居た虫(🌜)(chóng )を思(sī(🐽) )出した。その虫(chóng )を(🍧)踏(⚓)(tà )み潰つぶし(😾)て、緑(lù )色に(👴)流れる(📄)血から糸(📫)を取り(💮)、酢すに漬(zì )け、引き延ばし、(🎖)乾(qiá(🤨)n )し固め、それで魚を釣ったことを(🚦)思出した。彼は又、(🍁)生きた蛙を捕つかまえ(💔)て(📁)、皮を剥(bā(🎭)o )は(🍓)ぎ、(👪)逆さ(🥅)に棒に差し、蛙の肉の(💧)一片(🚌)(piàn )ひときれに紙を(🚙)添(tiā(🏦)n )えて餌えさ(🎱)をさがし(♑)に(🎊)来(🏄)る蜂はちに与(yǔ )え、そんな(📜)ことをして蜂の巣の在所あり(🏢)かを知ったこと(💒)を思(👔)出した。彼は都会の人の知らない蜂の子のようなものを好んで(🙁)食ったばか(🥅)りでな(⚓)く、田圃側に(😥)葉を垂れ(🤪)ている(🥒)「すいこぎ」(🥅)、虎(🧒)杖いたどり、それから「(🧔)すい葉」と(🍑)いう(⚪)木の葉(💗)で食(💜)べられるのを生でムシ(⛑)ャ(🏻)ムシャ食(shí(🏞) )っ(🔂)たこ(🚱)と(🤟)を(🎛)思出(✉)した。
「私です(⛷)か――貴(🚫)方(fāng )あなたよ(🍥)り二(è(🍶)r )つ上――」
「御(🏽)覧なさい、御城の周囲まわりにはいよ(🖱)いよ(😛)滅亡(💨)の(🥇)時期がやって来ました(🚝)よ……(🐂)これで二(èr )三(✨)年前(🀄)までは(🎣)、川へ行って見ても鮎(🧔)あゆ(🔫)や(🏯)ハ(🏕)ヤ(鮠(🥞)(wéi ))が捕れたもの(😳)で(🐫)サ。いくら(🐈)居なくなっ(🦇)たと言っても、まだそれ(🥈)でも(⛰)二三(sā(🔅)n )年(niá(🤶)n )前ま(🎐)では居(jū )ました(📞)……(🗼)こ(🍀)の節はもう魚(yú )も(🌔)居ません……(🕓)こ(👾)の(❎)松(🤞)林(📎)な(🏥)どは、へえもう、疾とっくに(🔁)人(🗼)手に(🐙)渡っています(🐁)…(🙂)…(📁)」
「どう(🌬)でしょう(🐝)、高瀬君、今度塾へ御願(yuàn )い(✊)しまし(👰)た伜せ(🏾)がれの奴は。あれで弟(⭕)(dì )と違って(🚮)、(🌃)性(🕹)質(zhì )は温(🕑)順すなおな方なんで(😩)すが(🍔)ネ。あれ(🏗)は小(xiǎo )学校に(🙉)居る時代から(🙅)図(🍆)画が(♟)得(dé )意でして、(🎵)その(🎷)方では(🏼)何時(🏗)でも甲(😷)を貰って来ましたよ。私が(🤴)伜に(🎏)、お前(🎺)(qiá(🔤)n )は何に成るつもりだッて聞きました(🖖)ら、僕は大(🥄)(dà )きく(🛍)成ったら、泉先生の(🐚)ように成(chéng )る(🐱)んだなんて…(👴)…あれで物(👟)(wù )に成りましょうか(✖)……」
「子安君(🙍)は(👡)ナ(🈯)カナカ好(hǎo )い身体(⬜)ですネ(🗝)――」
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