もっとも、生徒間の噂(zǔn )によると、校(xiào )内に(🎊)二人や三人は(🐼)、尊敬(😕)に(🏅)値する先生(shēng )が(😯)いないで(⭕)も(🤩)ないらしか(😥)った。また(💪)、入学式の時に、彼が校長(💱)から(🏅)うけた印象も、まだすっ(👼)か(💤)り消(xiāo )え(😸)てい(✔)たわけでは(📖)なか(🤒)った。しか(🥟)し、そ(🚐)うした先生(🈂)た(🌰)ちは、次郎(📔)たちと(♒)はまる(👩)でべつ(📷)の世界に住(zhù )ん(🏵)で(📅)い(🍼)る(🚻)よう(🦁)な(💎)もので、(🦌)めった(💗)に(🏠)その顔をのぞ(🛠)く(😟)ことさえ出来ないのだっ(🖱)た(😈)。次郎は、そ(📨)の(👈)ために、中(🕳)学(🍿)校とい(🈯)うところは、小(xiǎ(🌫)o )学校(🌼)にくら(⌛)べて(🎽)ずっ(😤)と奥(✔)(ào )行(❄)がある(🌊)ような気(🥠)もしたが、(🚧)またいやに不便(biàn )な(📳)と(🐆)ころのようにも思(sī )っ(🍾)た。
大沢は自分でそう言って、次郎を笑わした。次(👲)郎(láng )は、(🎇)それ(😀)ですっかり彼に好感(👡)を覚えたらしく(🌞)、坐りかた(🌥)まで楽になった。
次(cì )郎の頭には、一年お(☔)くれて中(zhōng )学(🌀)校(👒)にはいっ(🔨)た自分の(📤)ことが、自然に浮か(🗂)んで(🧣)来た。が、(🎻)彼の考(kǎo )えは、すぐまたもとにもどっていっ(🏴)た。
「そんな馬鹿なこ(👂)とが(🚪)あ(🌻)るもん(🥇)か(🥫)。われわれの護まもりたいのは正義だ。正義のある(🤼)と(🌭)ころには(🛀)必(bì )ず秩(🥪)序(🗓)(xù(🐺) )が(🏄)保たれる。正(zhè(🅾)ng )義は(🌼)秩序に(❔)先んずるん(🛀)だ。」
「(🧀)どこの奴かね。…(🤮)…おい、本(🐅)田(tián )君(jun1 )、知ら(😏)んか。君と同姓(xìng )だ(🛐)が。」
「しかし、本(běn )田、このまま(🚶)放(fà(📘)ng )っと(🤙)くと危(wēi )いぜ。ことに(🆓)狐の奴と来(🛌)たら執念(🖼)しゅう(💎)ねん深いから(📏)な。頬(jiá(⤵) )ぺたを下(🕕)級生にひっかかれ(🌍)て(🐦)默っちゃ(😳)おら(⛳)んだろう。」
「元来(⛽)、(😬)正(zhè(🌄)ng )義は(🥑)階級にあるんじゃな(♉)いんだ。どんな階級にだ(🌨)って、(⛓)正しい人も(㊗)いれば、正しく(🎖)ない人も(🚱)いる。正義は、それを(👨)も(👗)って(🎫)いる一人一人(ré(🧢)n )の胸(🍃)(xiōng )に(🈲)しか(🕚)ないんだ。五年生は五年生な(🤬)るが故に正(🌕)義の(😋)持主ではな(🤳)い。同様(🍒)に僕ら(🥉)も、四(🛷)年(💟)生なるが(🐣)故(gù )に(🤕)正義の擁(yōng )護者だと主張(zhāng )するわけには(🤰)いかない。四年(🌆)生と(🖥)か五年(💟)生(➗)とかいうことは、(🦋)要(👙)するに正(📬)義とは何の関(🥅)(wān )係もないことなん(🥍)だ(🌝)。それをい(🦓)かに(🍄)も関(wā(🔐)n )係があるかの(📎)よう(🗺)に思いこん(🎪)で(⏩)いる(❎)ところに、こ(🚟)の(🦕)学校の(🔚)病根(🐋)(gēn )があ(🐗)り、校(xiào )風のあが(🏀)らな(🎆)い大(dà(💤) )きな原因(📈)があ(🙉)るんだ。この(🌩)学校(xià(🎿)o )で(⛎)は、上級(🥐)の名(🚝)(míng )においていつ(👮)も正義(yì )が蹂(👾)(ró(🦄)u )躙じゅう(🛄)り(📰)んさ(🌆)れて(🍯)い(🔔)る。現(🔂)に本(běn )田の弟(👭)の場(chǎ(🐶)ng )合がそれだ。僕(pú )はもう一度はっき(💓)り(😑)言う、正義は階級に(🥒)なく(🤲)て人にあるんだ。もし(🗒)そうでなければ、全(quán )校一(yī )致も(🏩)期待(dà(🀄)i )出来ない。それが(🤒)期(🥂)(qī )待出(chū )来(🤣)るのは、正義が階(jiē )級(👞)(jí )の独(dú )占物どくせ(✂)んぶ(🔑)つでなくて(👕)、何人の胸にも宿りうるからだ。だから僕は(🈵)、同級生の団(tuán )結(😉)よりも、正しい人の団結(🏪)が先ず(🍅)必要(yào )だと思う。僕は四年生を愛(ài )し、五年生を憎(👡)むために(🍥)、本田(tián )の弟をバックし(🆓)ようと言う(🙌)んじ(💪)ゃない。僕は(🔄)学(📰)校(♒)全体(tǐ )を愛(ài )するんだ。学(🛳)(xué )校全(quán )体の(🤺)正義を愛す(🕐)るんだ。そのた(🤠)め(🏈)には、(💊)本田の弟(dì )のよ(🔀)うな、不正(zhèng )に(📟)屈しない魂(💳)をあくまでも擁護しな(🔧)けれ(👸)ばならんのだ。問題は、(🚗)四年生の(💠)権(✉)威がどうの、名誉がどうのという(🔳)ような、(🍚)そんな(😱)けちけ(🕛)ちした(✋)ことに(🚄)あるんじ(🕋)ゃ(🐷)ない(🕦)。大垣校長(😲)の謂(wèi )いわゆる(😩)大慈(♟)悲の精神(🖕)に生き、(🔤)全校の(😣)正義を(🏖)護(hù )ろ(😉)うと言う(😰)んだ。おれの言(yán )ったことを誤解せんようにしてくれ。」
「馬鹿(🚜)な奴だ。」
「僕は五年生に友(🐞)達がいくらもあるんだ(🏉)が、これからいじ(👖)め(🍩)ないように頼(lài )んで(🧝)おこ(🍭)うか。」
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