かれ(🚍)には、まっ(🎊)たく自信がなか(🧜)った。白鳥(niǎo )会時代(😁)の心の修練も、友愛塾の助手としての現在(🤤)の(🏺)信念も、こ(🐄)うした場(chǎng )合の態度を決定するには、何(hé )のたしにもな(🏍)らなかった。かれが(👩)これまで信(xìn )奉しんぽ(➗)うもし、実践じっせんに(😲)もつとめて来た(📦)、友(💢)(yǒu )愛(ài )・正義(📙)・自(zì )主・自律・創(🅰)造(🗝)、といった(🈶)よう(🌼)な、(🈶)社会生活の基本(💩)(běn )的徳目(💺)とく(🃏)もくは、今のか(📙)れには(😬)、全く(👢)力(lì )のない(🥦)、空疎(💾)くうそな(🎱)言葉の羅(luó )列られつでし(✌)かなかった(🗨)。そしてそこに気(🎴)がつくと(🗳)、かれは(🌞)いよいよ(🚾)うろた(🦕)えた(💙)。
と、次(🤟)郎は笑(xiào )い(💕)な(🐧)がら、
「(🎥)しかし(🧦)もう眼はさましてい(🐿)ま(🙆)す(💵)よ(🖌)。」(🔢)
「つぎは、(⏩)そろそろ(🏥)県会議員と(💸)いうところかね。」(🔩)
ま(🤠)っさ(🥈)きに(🆕)かれの目についたのは(🛠)、田川だった。田(🚴)川(📒)はいやに胸を張り、軍隊流(🚏)の不動の姿(✋)勢で(🚱)しゃち(🚡)こばっていた。そ(✖)して、次郎が肩かたから(🤶)力を(🍙)ぬかせようと、どんなに骨(😚)をおって(🦐)も、なかなかそうはならなかっ(🐮)た。これに反して、(💍)飯島(🎫)は(📹)最初(chū )から(📏)、ごく器用(yòng )に正(⬅)しい(🦏)姿(❌)勢(shì )をとって(😆)いた。もしかれが、おりおり(🥖)うす目(mù )を(🥏)あけ(🔘)て朝(cháo )倉先生の顔をの(🐴)ぞくようなことさえし(⚓)なかったら、(🐲)かれの静坐は(💠)、塾(❄)生の中でも(🐲)、最も(💍)すぐ(🖤)れた(🐑)部類(lè(❣)i )に(👀)属してい(📑)た(🍝)のか(🔆)もし(🤱)れ(📖)なか(🔜)った(🏳)のである。
そ(🖥)の(🕊)あと、就寝(🚚)(qǐn )前の(🔪)行(háng )事として、最初の(💛)静坐せ(🎈)い(🌗)ざがはじま(😫)っ(🐆)た。塾生(🔪)(shēng )たちは、各室ごと(➕)に、き(🎖)ちん(⛸)と縦たてにならび、朝倉先生の指導に(👆)し(🤣)たが(😀)ってその姿勢をと(📪)った。
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