塾(🎳)(shú )の(👹)門前(qián )に近(jìn )いところで、二(è(🕦)r )人(🥥)は学士に追(zhuī )い附(fù )いた。
「(🍱)御覧なさい(❤)、御城(chéng )の周囲(🌩)まわ(🕶)りにはいよい(💕)よ滅(miè )亡の時(🍯)期(🅿)(qī )が(🌈)や(🕴)って(⏸)来まし(📱)たよ……これ(👻)で二(èr )三年(nián )前までは、川へ行(háng )って見ても鮎あゆやハヤ((🍊)鮠(🤸))が捕れ(🏺)たも(🕚)のでサ(🚚)。い(🤔)くら居なくな(👭)っ(🏟)たと言っ(📱)ても、(🤔)まだ(🚵)それ(🛀)でも二(èr )三(sān )年前(💷)まで(🔦)は居ました(🛳)……こ(🔷)の節は(📋)も(✡)う魚も居ません……この(📉)松林な(🖱)どは、へえ(🤓)もう、疾とっく(🐣)に人(rén )手(shǒu )に渡(dù )っ(🛣)ています(🏭)……」
ある日、高瀬は受持の授(🍶)業を(🏣)終って、学士(🎓)(shì )の(🤴)教室の側を(🏺)通(♐)っ(🌄)た。学士も日課(🥁)を済(jǐ )ま(💣)したところ(🌐)であったが、まだ机(jī )の前に立って(📔)何(hé )か生(🕰)徒に説(shuì )明し(🎢)てい(🛫)た。机(💰)の(🐦)上(shàng )に(🏪)は大理(🏵)石(shí )の屑くず(🚄)、塩酸(🍂)の壜びん(🔋)、(🏃)コ(🤚)ップな(😳)どが置い(🎣)てあった。蝋燭ろうそくの火(huǒ )も燃え(🤢)て(🤭)いた。学士は(⛩)手(🌙)にしたコップをすこし傾かしげて見せた。炭素がその玻璃(🚭)(lí )板(⛵)(bǎn )ガラスいたの間から流れる(🎹)と、蝋燭の(💅)火(🏡)は水(🚓)を注(👜)ぎ掛けられ(🛺)た(🤚)ように消えた。
「関(💻)わないん(🀄)じゃなくて、関(wā(👶)n )えないんでしょう(🚝)……」
三人が(🈚)連(lián )立って湯場(🌚)を出、桜(👨)井先生の(🆘)別荘(〰)の方(🔁)へ上って(⛏)行った(🕛)時は、先生は皆なを待受顔に(🥟)窓(🚓)に(💔)近(🌕)い庭(tíng )石に水を(👥)そそいでいた。先(🐇)(xiān )生(🥍)は(⏺)石垣(yuá(Ⓜ)n )の上(shàng )に試みたアカ(👽)シ(💙)ヤの挿(🏄)木さしきを高瀬に指し(🙍)て見せた。門の内には先生(shē(✴)ng )の好(🚖)きな花(😇)(huā )も植(zhí )えられた。
「広(guǎng )岡(gāng )先(xiān )生が行くナ」と高瀬が言っ(🐒)た。
「成程、(🥕)よ(🗜)く見えま(🚬)す」
と(🐃)窓(chuāng )の方を見(jiàn )る生徒もある。庭(tíng )に出た青年は桜の枝の(👇)蔭を尋(👸)ね廻っていたが(🙍)、間もなく(🕺)戻っ(📨)て来て、捕(🔚)え(👻)たも(⭕)のを学士(🏂)に勧(🤑)め(📐)た。
「(🎧)鞠ま(🏝)あちゃん(🤼)はど(😜)うしたろう」と高瀬がこの(🕓)家で生れた姉娘のこと(🏭)を聞いた(🌘)。
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