(👜)源(yuá(🍐)n )吉は、今度のこと(🍩)では、自(🍓)分から、といふ風な氣乘りはな(🥗)かつた。反對にこ(🎨)んな煮え(🛬)切らないことな(🎳)んて、見てろ、と思つ(🍵)てさ(🚰)へゐた。
そ(⛹)して、「(💟)陳述(shù(🏮) )書(⛏)」を五分も十(shí )分もかゝつて讀んで(👦)しまふ(🤱)と、「馬鹿(👫)野郎。一(🛋)(yī )昨日を(🔤)とゝ(🍎)ひ(🌻)來(lái )い!」と、(🐎)どな(🛰)つ(⛓)て、(🐶)それ(⤵)を石山の(🚍)膝(🥡)に投げかへしてよこした。
「ホラ、校長(zhǎ(🚖)ng )さん(⛏)がおいでになつ(🍬)てるど。」
が、そ(🐻)れはいづれ、詳(🛩)しく書く(🐨)つもりだ。そつちでは(😣)ど(💞)うして暮(mù )して(🔙)ゐ(⏲)る。もしな(😰)んなら(🛬)、手紙を書(shū )いて(🗄)くれたら(🛥)有難い。
(🌙) (📀) (🔤)九
「ありませんか。」
(👮)母(🕶)(mǔ )親のせきに、お芳の(🧦)父(💝)が會つた(🤛)とき(🚺)、「あれア、(🚓)もう百姓仕事も出(📙)來ねえ、(🏯)ふに(😶)やけ身體になつて歸つてき(😓)たんし、手もまツ白く(💴)て、小さくな(🏞)つて……良(🧥)え(👬)い穀つぶ(🔥)しが(🏦)舞(wǔ )えこん(🧡)だ(🐠)もんだし。―(🔟)―あつたらごとになつて親(qīn )の罰だべ(👛)なんす。」(🌞)と(⛲)云(🐧)つた。
「(🚃)では、(😖)皆(jiē )の意(📖)見は、小(🐪)(xiǎ(🛳)o )作料率の低減(jiǎn )ですか。そ(👓)の嘆願ですか。」(🍙)石山が(⛏)さうきいた。と、又(yòu )ガ(🛏)ヤ/\になつた。それがしばらく續(xù )いた。
源吉は自分の(🔂)考へが、皆(jiē )に何ん(📫)とか云は(🎅)れる(🔧)筈だと思(🌪)つ(➿)た。百姓は後(🏞)へふん(🤒)ばる牛のやうだつた。理窟(📘)で(🤳)、さう(🌅)と分つ(⚫)てゐて(🉐)も、中々、おい(🐁)そ(🍰)れと(🍪)動(dòng )かなかつた。けれ(🈹)ども源吉はそ(🚰)んなケチな、中(🌳)途(tú )半端(🅰)な、(🛌)方法(⬆)はなんになるか、と(🍶)思つた。何故、そこから、もう(🏿)一(😛)(yī )歩出ないのか(🌚)、さう考へ(🎮)た。
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