「叔母(mǔ )さん、はい(😤)ってもいい(🌺)んですか?(🏷)」
「そうだよ(🅿)。あい(👞)つはま(🤙)るで恋人のように朝倉先(xiān )生(➿)を慕って(🖖)いたからね。」
「僕には、本田がそんな卑(bē(🎴)i )劣な男だとは思(💗)えないが(💒)ね。」
「用が(🎛)ないからさ。」
彼は、しか(🛄)し、それ(🈂)からも、校内(🔬)を方々(🐦)歩きまわって、(🛵)上級(jí(💒) )の(🍆)生(💡)徒たち(🌿)が幾(jǐ(💩) )人かかたま(🐖)っ(❔)て話しているのを見つけ(⏺)ては(🎩)、その仲間に入り、それと(✖)な(🌏)く(🔮)ストライキを煽動する(🖍)ようなことを(💞)言っ(🔎)たり(🛰)、次郎(láng )をけ(🛎)なした(🕯)り(👁)することを忘れな(🍓)かった。
(👰)そこま(🍚)で(😘)考えて来た時に(🚰)、ふと、隙間風の(😳)ようにつめたく彼(bǐ(🍝) )の頭をよぎったものがあった。それ(✈)は、自(zì )分(fè(🔃)n )た(🛵)ちの運動が幸(🤜)い(🛴)に(🏄)成(❓)(ché(🙈)ng )功して、ど(💌)うなり県当(dāng )局の意(🧙)志(zhì(🖍) )を動かし得(😒)たとして、先生は果して(🏤)留任を肯がえんじられるだろう(🤩)か、と(🦒)い(💖)う疑問であ(🎼)った。こ(🎫)の疑問は彼をほとん(🦓)ど絶望(wàng )に(♌)近い気(qì )持(😇)にさ(🈵)そいこんで行(🧑)った。先(xiān )生の(⏲)お気質(zhì )として、(🚖)そんな(🐍)こ(🗂)とが(🔎)出来(lái )るは(👖)ずがない。自(zì )分は、ただ一(yī )途(📭)(tú )に先生(shēng )の(🍙)留任(rè(💿)n )を目(mù )あて(🔳)に、(🥘)血書を書いたり(😃)して(🌵)一(yī )所懸命に(🍙)なって(🏋)い(📥)るが、(🤑)先生にして(🔈)みると(🛠)、落ちつくと(🐶)ころ(📑)は最(zuì )初からは(🏴)っ(🐘)きりきまっていた(🌨)のだ。自(🤪)分はた(🌃)だス(📘)トライ(📲)キ(💝)に口火を与えるため(🙏)に、そ(🎸)して先生の最後に泥を塗るためにあの(🔆)血(⏲)(xuè )書を書いたのではなかっ(😽)たのか。
「(🛬)そういえば、昨(✅)(zuó )日(🥤)本田(🐝)は(😃)、変(biàn )に人(🚯)の顔ばかりのぞきな(👃)がら(👧)血判をしていたが、ひょ(🙃)っと(😳)する(🆒)と血(🎡)判をごまか(🔓)したんじゃ(🏄)な(🚥)いかね。」
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