日本《av 女優 の いる ソープ》2行目ライン
av 女優 の いる ソープあらすじ
学課には彼はかなり熱(🏡)心(xī(😑)n )だ(🥔)った。また、教科書以外(🕋)の本も(🚉)毎(měi )日いくらかずつ読(🛂)んだ。たいていは少年向きの雑(🎵)誌や伝記(❣)(jì )類だ(✖)ったが(⏩)、恭一の本箱から(🎫)、美(měi )しく装幀(🙉)され(🐀)た(🦊)詩集や歌(🍮)集(👑)など(🍬)を(🙎)、ちょいち(📲)ょい引きだして(🗂)読む(🍮)こともあった。むろんそのいずれもが、彼にはまだ非(😗)常(cháng )にむずか(🤾)しかった。しか(⏹)し(😞)、恭(gōng )一(yī )におりお(😤)り解釈かいしゃくしてもらっ(⏩)たり(🛐)しているうちに、詩や歌のこころというも(🐩)の(💐)が(🌀)、いつとはなしに彼の感(🍆)(gǎn )情に(🍋)しみ入って来た。そして、時(shí(🍽) )には(🕺)、寝床には(🤓)いってから(🚗)、(🎿)自(zì )分で歌を考え、そっと起きあがって、(😆)そ(🦅)れ(🆒)を手(shǒu )帳(🏖)に書(🥌)きつけた(💽)り(🔍)することもあった。
とに(⏯)かく、このこ(🎦)と(👢)は(🐆)、彼が中学校の先生にかけていた期待(dài )が(🕍)大(💮)きかっただけに、彼(bǐ )を(🔔)この(🔷)うえもなく淋しがらせた。そして、ある先(🤤)生の授業のおりなどは、(🆚)その(🚍)時間じゅう、小(🔧)学校(🎷)(xiào )の(📌)教(🚹)室で権田原先生に教(💦)わっていた(🌛)頃の(🌚)ことを(🦀)思(🚩)い(🍕)う(🆚)か(✴)べて、筆記帳に(🐔)そ(🛄)の似(🎄)顔をいく(🥗)つも書(🤱)き並(☝)(bìng )べていたことさえあっ(🚨)た。し(📅)かし、一ヵ(🍇)月、二ヵ月とたつう(🖱)ちに、中(⬆)学(🥐)校というところは(😈)、どうせそ(🎗)うしたもの(💻)だ(🎯)、(😻)と諦(💨)(dì )める(🍲)ようにな(😩)り(🎑)、その(🖋)淋し(🛩)さ(🛫)も、いつ(🖤)と(🔢)はなしにうす(📔)ら(〰)いで行(🎀)ったのだった。
「五年生(🐘)、(👥)こわくない(🏑)？」
次郎は、その光(⏱)景を見る(🍇)と、これから(🚸)どうした(📔)ものかと考えた。もとの位置に(👎)帰(guī )る気(qì )には、(🌷)とて(💜)もなれなかった。かといって、いつまでもそのま(🎅)ま(😧)立(🉐)っているわけには、なおさらい(📠)かない。彼(💬)は、(🎼)しばらく、(🤤)じろじろと周(zhōu )囲(🍭)を見(🏻)(jiàn )まわしていた(🐮)が(🎰)、(🖌)ふと目のまえに、(👗)ふみにじられ(🤫)た(🐢)ようにな(🕧)ってころがっている帽(🌀)子が眼に(🌬)ついた。それは、彼がついこないだ父に買ってもらった(🌽)ばかり(🦔)の、そして、(🛫)き(🐩)のう(🕕)はじ(💺)め(➗)て、組主任の(😶)先生に渡され(🥓)た新(xīn )しい徽章をつけた(🌀)ばかりの、彼(😑)の(🐎)制帽(mà(🚴)o )だった。
「君に、その話(🕷)、し(🥏)なかったんか。」
「しかし、頭(tóu )の(🗞)悪い(🍺)奴ばかりそろっ(🦗)ているんだから、それ(🏃)があたりまえだろ(🍧)う。」
「そんな(🅾)馬鹿(lù )な(🎵)こ(🚹)とがあるもんか(🔝)。われわれの護(🚓)(hù )まもり(🕚)たい(🏧)のは(🛵)正義だ。正(zhèng )義のある(🌨)とこ(🦂)ろには必(🏒)ず(🛒)秩(🚬)序が保(🍛)たれる。正義は(🆕)秩序に(👾)先んずるんだ。」
恭(gōng )一は、や(🐂)っと答えて、(🕉)眼を(✳)ふせ(👹)た。
「(🍮)もう(📲)、よせ！ (💼)もうこの(💒)くらい(🌿)でいいんだ。」
(😅)大(✔)沢に(👋)しては、めずらし(⏫)く(🌅)激越(yuè )な調子だった。みんな(📊)は鳴り(🔷)をしずめて聴(🛁)いていた。
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