日本《えろげ ー 画像》2行目ライン
えろげ ー 画像あらすじ
(😊)わた(🚇)しは皆(🆚)さんの前に一つの(🚶)たとえ話を持ち(🕹)出しますよ。こ(💝)こに一(yī )人(🔫)の(👢)学校生(🏂)徒(🤑)があ(🍽)る(🛬)としますよ。春先という(🈲)ものはだれでも眠い(⌛)ものですが、そ(🎚)の学校生徒(🦕)もちょ(➖)うど春(🙋)(chūn )先のよ(🐹)うな眠(🏼)(mián )いさかり(🌦)の(🦇)年ごろで、(✖)朝早(zǎo )くにわとりが鳴き出し(😧)ても(🙂)、な(🚆)かなか目がさめ(🌀)ません(🙄)。一番どりはも(🧀)とよ(🗂)りのこと、三(sān )番どりの声がす(🌿)る(🈳)ころになっても、ま(♿)だ生(shēng )徒は眠がって、夢を見ていまし(🗯)た。こん(🌙)なに(💲)にわとりの鳴く(🌵)のも知らないで(🧟)いる(🤝)く(🐷)らいで(⏪)すから、寝ぼ(🥤)けまな(✝)こに(💦)太陽(🕹)(yáng )を(🚧)望(🍊)(wàng )みまして(🧞)も、ほとほと(👅)その笑顔を(😬)仰いだこ(😱)とも(🔠)なくて月日を送っていたのです。ただ朝に(🔬)なれば東の空から出て晩には西の空に沈(🆗)んで行(🌬)くよう(👅)な、そんな(😘)赤(😲)いしょんぼ(🕍)りした日輪し(🐜)か知(zhī(🔤) )り(🚛)ませんでした。太陽はそ(🍸)の生徒か(🔎)ら離れて行って、おもしろくも(🏫)お(⏮)かしくも(👍)ない顔つきの(🧙)も(🍯)のとしか目に映り(🍠)ませ(🛩)んでした。
九 玄関番(fā(📑)n )
その時わたしは生まれて初(chū(🎣) )め(💤)て大(😇)洋を望(wàng )んだと言っ(😜)てもいいほどに思(sī(👍) )い(⏪)ました(🍄)。そ(🥧)ればかりでなく(🐭)、(📠)布(📿)(bù )施さんを(🖱)そそのかし(🍎)まし(🐱)て(✋)、その砂(shā )浜に着物をぬぎすて、二人(rén )して寄せく(🍡)る(✡)波(bō(⏭) )の間(🕋)を泳いだこともあります。そのへん(🍥)は(🧔)海(🥨)水(🥒)(shuǐ )を浴(🔡)び(🐌)に来る(🔒)ものがよ(📇)く波(⏩)にさら(🚆)われ(📟)るところ(🏞)だと言(yán )われ(🅰)るくらい(⛎)の岸でし(👨)たが、しか(🤳)しわ(🈶)た(➿)しはただ大洋(yá(🛋)ng )を望むだけにはまんぞくしませんでした(🖤)。
そ(😒)こ(🎗)で出かけま(➿)し(🎊)た。
吉(〰)村よ(🌝)しむらの(🛴)む(🤛)す(🚆)こ(🧒)さんは秋(🔡)の(🔸)新学(xué )期のし(🏯)たく(🚻)も(🏷)あり(🤚)まして、町での親(qī(🧔)n )類(lèi )回りをす(💺)ました上(🚤)(shàng )、東京(🏂)のほうへ先に帰っ(🔑)て行(💹)きましたが、わたしは自分の仕事を持(chí )ってきていたの(🏢)で、(💒)それのすむまで姉の家に(👿)とど(🎙)まりました。
墓(mù )は(💌)死んだ者(💫)(zhě )のためにあるの(🌥)ではなくて(🌑)、生き残(🏔)る者のためにある(📑)のだと、ある人も(🐚)そう申(❓)しましたっけ。
あるお友(😔)(yǒ(♊)u )だちは年若ながら(🎂)判断(duàn )とい(🐋)うも(🏬)のの力(lì )に富み、あるお友(yǒu )だちは思(sī )いや(⏩)りに深く、(📨)また(⭕)、(🤵)あるお友(📈)だちは心の持ち方もよ(😣)かったものですか(🚓)ら、(👪)なにほどわたしは自分(fèn )の(🔣)まわりにある人たちから教(🆕)えら(🔥)れ(🕳)た(🐘)か(😾)知れません。
さけ(🗄)が言(😒)う(🐜)には、たいさん、わ(🍙)た(👫)しはこ(♿)れで(⏮)旅なれてい(🎶)ます。これからわた(👍)しは北へ伸の(🎛)して、大(dà )海(🕗)を味わってきますよ。このとおり(🐣)わ(🐊)た(🏠)しは(🖤)元気ですが(🏅)、(🥨)まだこん(🎻)な油(🍹)(yóu )の(🦕)乗りか(👈)たではまんぞくしません。わ(🤟)たしは行(háng )って、もっ(🍌)とからだを鍛(🔷)えて(⬇)きましょ(📁)う。年(nián )の暮れまでには帰(🌵)って来(lái )るつもりですが、来年はどん(🚞)ないいお正月が来る(🙃)か。おそ(🏉)らくみんな春待つ思いで(😯)、(🤭)かちぐり、(🗄)ごまめ(🈵)、こ(🏧)ん(📍)ぶなぞを用(yòng )意し、(🏻)い(🛰)ろいろと年越し(⏬)のしたくをして、わた(👚)しの帰(🌮)りを待っていてく(🤰)れるでしょう。わたし(🆎)がいなけ(👤)れば、仙台(⛔)の(🦅)人(💦)は年を取れません(🕤)からね。
あるお友(➖)だちは年若(ruò(🖲) )ながら判(pàn )断というものの力(lì )に富み、(🥊)あ(💉)るお友(🥡)(yǒu )だちは思いやりに深(shēn )く、また、(🐔)あるお友だ(🐿)ちは心の持ち方(fāng )もよかった(🚴)ものです(🙍)から、なにほどわたしは自分(fèn )のまわ(🍁)りにある(🚭)人(🐒)たちか(🌵)ら教えられたか(🌲)知(👠)れま(🚨)せん。
(🦂)ドイ(📶)ツの(🏔)ハイネという(🤲)人(rén )が先(👃)輩(📈)(bèi )ゲ(🙄)ーテをたずねた時(🥄)のこと(🧛)は、まだわたし(🧖)の若(💻)かったころにある書物の中(⏮)に(📛)見つけておい(📏)たこ(🍿)となのですが(😆)、あ(🏓)の話(🏊)は今だ(🛬)に(👞)わたし(🚢)の胸に浮かんで(🖌)きます。若かった日のハイネはあの先輩を(📽)たずね(🍯)る時(💤)のことを胸に(✝)描(🐓)き(👨)まして、もしゲ(👝)ーテ(🐸)に会うこ(🚿)とができ(🎛)たら、(🏾)あのことを話そう、この(🛏)ことを(✈)話そうと、いろいろ(😢)思いもうけな(👠)がら長(zhǎng )い冬の夜を送(sòng )った(👧)こと(🔣)もあるそうです。さて、会ってみると、(📌)先輩(bè(📨)i )はただ(🌝)サク(🍡)ソ(🤯)ニ(😠)ーの梅の(⚡)うまいことを(🍋)ハ(🐇)イネの前(🤱)(qián )に言い出(🔗)して、えみ(🖇)を浮かべて見せた(⛪)だけであった(🕰)というこ(🥗)とです(🉐)。
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