「これ、悪戯い(🍖)たずらしちゃ不可いけないよ(🐓)」(🥇)
生徒も大抵(💐)帰って行っ(🚽)た(🤚)。音吉が(💧)独(dú )り残って教(🌳)(jiāo )室々々を掃除(👼)する音は余計(😠)に周囲(📹)まわりを(🌪)ヒッソリとさせた(🧥)。音吉の(🕌)妻(🕣)は(📳)子(zǐ )供を背(🌿)負おぶいながら夫の(🆔)手伝(yún )い(🐬)に来て、門に近い教室の内で(🎻)働(🕡)いていた。
ある日(🛁)(rì )、高瀬は(🍢)受持の授業を終っ(🖐)て、学(🎃)士(🌊)(shì(🐀) )の教(📦)室の側を(🐌)通(🌌)った。学(🔐)士(shì )も日(🆕)課を(♟)済ま(😓)した(📷)ところであったが、まだ机の前に立(⛽)(lì )って(🐓)何か生(🏑)(shē(🔻)ng )徒に(🎵)説明していた。机の上には大理石(✂)の屑くず、塩(yán )酸(🌞)(suān )の壜びん、コップなどが(⛷)置(zhì )いて(🐡)あった。蝋燭ろ(🏳)うそ(🌩)くの火(huǒ )も燃えていた。学士は手にした(➗)コ(🔺)ッ(😹)プをすこし傾(🥂)かしげて(⛔)見せた。炭素(🕝)が(🔏)そ(👳)の玻璃板ガラス(🌌)いた(🕯)の間から(🐆)流れ(🌹)ると、(🈹)蝋燭(zhú )の(➖)火は(💘)水(shuǐ )を注ぎ掛け(😺)ら(⛸)れ(🤔)たよ(🖨)うに消えた。
「ホ(🤟)ラ、勇の下に女の(🚒)児が居ましょう。上田(📡)で生れた児です…(🎸)…真(zhē(🕗)n )実ほんとに親の言う(🗒)ことなどは聞かない……苦しい時(🍃)代(dài )に出(🔲)来(💅)た児は(🐄)あ(🎨)あ(🛄)いうものかと思いますネ(🏋)……ウッチャリ(🤴)放(🗼)(fàng )しに育った児(⛰)ですからネ…(💠)…子な(🔰)どに関(wān )ってはおられなか(🦊)ったんです…(🛬)…しかし、考(🕊)えて見る(👩)と、(⛎)私の家(jiā )内もよく(⛽)やって来ましたよ。貧(pín )苦に(🌈)堪たえ(🕘)る力(🐥)は家(jiā(🤕) )内の方(fā(❓)ng )が反(🚀)って私(🙄)より(🈳)強(qiáng )い……」
山家の娘らしく成って(👾)行く鞠子は(🥢)、とは言(🚧)え親(📒)達を泣か(🧡)せるばかりで(🏣)も無か(🔵)った。夕(xī )飯(🍵)(fàn )後(hòu )に(🕴)、(🅿)鞠子(🥅)(zǐ )は人形(xíng )を抱(💑)い(🏅)て来て親達(🍪)に(🗞)見(🥡)せた。そして(⭕)、「お(📇)一つ、笑って御覧」などと言って、その人形をアヤし(🐟)て見せ(🍇)た。
無邪気な学(🍫)(xué )生等(🛅)は(🎈)学士の机の周囲ま(🐩)わりに集っ(🈷)て(👉)、口を開くやら眼(💄)を円(⛷)くする(😥)やらした。学士(🎱)がそのコップの中へ(🍻)鳥か(🛩)鼠(shǔ(🍕) )を入れると直ぐに死ぬとい(🏅)う話をすると、それを聞(🗃)いた(🌗)生徒(🤖)の一(yī )人(🤡)がすっくと起立(lì )たち(🕡)あがった。
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