岡(🧘)の上へ出(chū )ると(🌨)、なまぬるい微かすかな風が黄色くなりか(😛)けた麦畠を渡って来(😨)(lái )る。麦(mài )の穂と穂(suì )の(🚁)擦す(🎱)れる音(yī(🤬)n )が聞(wén )える。強い、掩(🚻)(yǎn )おお(🚮)い冠さ(🌏)って来るような叢(cóng )くさむらの香気(🍮)(qì )に(🛳)お(🔺)い(➗)は二(💛)人(㊙)を沈(shě(💧)n )黙(mò )させた。二(èr )語(🍸)(yǔ(🏺) )ふたこと、三(🌷)(sān )語(🧝)(yǔ(🎈) )みこと(🐄)物を言(💲)って見て、復(fù )た二人(🏂)とも(💷)黙って歩いた。
「ホラ、勇の下に女(🐈)の児(🈂)(é(😽)r )が居(jū )ましょう。上(🔝)(shàng )田(tiá(😊)n )で生れた児です……(🔟)真実ほんとに親の(🔡)言(yán )うこと(🗽)などは聞かない…(🍜)…(🦊)苦しい時(👯)代に(🕢)出来た児はああいうものかと思(🗣)いますネ……ウッチャリ放しに育った児ですからネ……(🥁)子などに関(wān )ってはおられなかったんです……(🍫)しか(🍮)し、考え(🥤)て見ると、私(💕)の家内(nèi )もよ(🛺)くやって来ましたよ。貧(pín )苦に堪(kā(🚽)n )たえる力(lì )は家(👤)内(🌤)の方が(😫)反って私より強い…(🌆)…」
と口(kǒu )々に言い(🐣)騒いでいる生徒の前で、学士(shì )は身を反そ(😊)らし(✉)て、(😣)螫さ(💘)れまい(🙏)とする様(🤷)子(zǐ )をした。蜂はコ(🍧)ッ(🐄)プの(🎲)中(zhōng )へ押し入れられ(🌝)た(🚦)。それを(🔫)見た生徒(💛)等は(🎄)意味(wèi )もなく笑(🖕)(xiào )った(🚐)。「死んだ、(😢)死んだ」と言うものもあ(🤝)れば、「弱い奴(🌙)」(🍼)と言(🎖)うもの(🙆)も有った。蜂は真理を証するかのように、コップ(🔩)の中(🕚)でグルグル廻(🙌)っ(🍰)て、(☔)身(shēn )を悶もだ(💱)えて、死(🎺)(sǐ(✴) )んだ。
子安も(🛳)黙って了(🚷)っ(🥠)た。子(⛹)安は町の(🕟)医(🎢)(yī )者の娘(🌖)と結婚し(😶)て、士族(zú )屋(🎢)敷の方(fāng )に持った新しいホームから通って(💅)来た。後(😟)から仲間入をした日下(🖊)部――この教(jiāo )員はまた(🌻)性来もとから黙(🚬)(mò )っているよう(🔄)な(🛌)人だ。
学士(shì(♓) )は(➗)半(bà(🌤)n )ば独(dú(💾) )語(⛑)ひ(🚟)と(🌌)りごとの(📺)よ(👠)うに(👕)言(yán )った。
これと擦違す(🔰)れちがい(📼)に越(yuè )後えちごの方(🎲)から(🈲)やって来た上(💗)り汽(😝)車がやがて汽笛(dí(🏥) )の音を残して、東京(🏀)を指して行っ(📵)て(🏹)了った頃(qǐng )は、(🏽)高瀬(🚺)も塾(🔠)の庭を帰って(🔳)行った。周(💏)囲あたりには(⬛)あたかも(♐)船(🍾)が出た後の港(📚)(gǎng )の静かさ(😢)が有(🉐)(yǒu )った。塾の庭にある桜(yīng )は濃い淡い(🅱)樹の影(😁)を地に落して(⏱)い(🖐)た(🔔)。谷(❕)づたい(👀)に高瀬は独ひと(😌)り桑畠の間(jiān )を帰りながら、都会(huì(📆) )から(🍗)遁のがれ(🚣)て来(🈷)た自(🔖)分の身を考(🐍)えた(👩)。彼(🍌)が近い身(🚉)の辺ほと(📓)りにあった見(📞)せ(⬜)かけの生活から――甲(jiǎ )斐(fěi )か(🈂)いも無い反抗と(📈)心労と(🎼)か(🈁)ら――その他あらゆる(🌙)ものから遁の(⚽)がれて来た自分の(🌻)身を考えた。もっと(🚝)自分を(💓)新鮮に、そして簡素にすることは(🐜)無いか。そ(🎴)のために、彼(bǐ )は他にもあっ(🛏)た教師(🍳)の口を断(duàn )り、(🐑)すこし土で(🔜)も掘って見よ(📶)うと(🥟)思っ(🎊)て、わざわ(💣)ざこ(👟)の寂しい(👪)田舎へ入(rù(🍬) )って来(lái )た(🐴)。
五月(🦃)の町裏(lǐ )らし(🏀)い夜(yè )は次(🔉)第に(🌸)更(🕎)ふ(📊)けて行(🍥)(háng )った。お島の許もとへ手習に通って来る(🗽)近所の娘達(👔)も、提(tí(🛢) )灯ちょう(🧚)ち(🏄)んを(🎭)つけて帰って行(há(🦄)ng )った。四(sì(🛰) )辺(🚒)あたり(🏍)には早く戸を閉めて寝(👂)る家も多(duō )い。沈まり返っ(⛩)た(🎅)屋外そ(🎲)と(🕋)の方で、高瀬の家のものは誰の声とは(🌚)一(🚱)寸見当(📊)(dāng )のつか(⌚)ない呼(🌛)声を(😚)聞(➕)きつけた。
途中で学(🆚)士は(🧡)思(🥡)(sī )出したように(🍧)、
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