と(🌾)学士に言(yán )われて、子(🥡)安は(😭)随分(㊗)苦学もして来(lái )たらしい締った(🏩)毛脛(jìng )けずねを撫なでた(🗯)。
正(🤣)木(mù )大(dà )尉が桑畠の石(shí(🌀) )垣を廻って(🤔)ニコニコしなが(🚻)ら歩(bù )いて来(lái )た。皆な連立って教員室(shì )の方へ(💽)行って見る(🔵)と、桜井先生は早くか(✡)ら来(lái )て詰掛けていた。先生は朝(chá(👋)o )のうちに一度(🏜)中棚まで歩(⛑)きに行(🔡)って来たとも言った(👽)。
「広(🎋)(guǎng )岡(gāng )さんも今、上田で数学の塾を開(🍆)い(📇)てますが、余程の逆境でしょう……まあ、私(sī )共(🔳)も先生に同情して(📰)、い(🙍)くらかの時間(🏠)(jiā(🤯)n )を助(🌴)すけに来て(🚔)頂く(📯)ことに(🖼)し(🍢)た(💥)ん(🍪)です…(🕦)…(⭕)それに、君(👖)、吾々の(📃)塾も中学の設(shè(🏇) )備をして、認可でも受(💋)けよう(💶)という(🛹)には、肩書の(📂)ある(🤣)人(💪)(rén )が居(jū )な(🚝)いと(💪)一(🍪)(yī )寸(🌳)(cùn )ちょっと(🙈)これで(🎤)都合(😭)(hé )が悪いからネ」
(🏩)山家の娘らしく成(chéng )って行く鞠子は、とは言え親(🌖)(qīn )達を(💯)泣(qì )かせるばかりでも(💻)無か(🈚)った(🍼)。夕(🥪)飯後に、鞠子は人形(🍁)を抱(🦗)いて来て親(🆙)達(dá )に見(🦔)せた。そして(💄)、「お(💪)一つ、笑って御覧(lǎn )」(🎅)な(🦁)どと言って(✍)、その人形をアヤ(🤘)して見(🤤)せた(😀)。
「お早う」(🎼)
(🤭)生徒も大(🛁)抵(dǐ(🤟) )帰って行(✏)った(🔗)。音(yīn )吉が独(🐛)(dú )り(🤙)残って教室々々を(👺)掃(🚥)(sǎo )除す(🤰)る音は余計に周囲(tōng )まわりを(🗑)ヒッソ(⛑)リ(🕹)とさせ(🍔)た。音(yīn )吉(😦)の妻は(🗜)子供を背(🕦)負(🍮)おぶい(🥤)ながら(👢)夫の手伝い(🦇)に来て(🍵)、門に近い教(💴)室の内(nèi )で(🔪)働いてい(🎍)た。
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