「千(📡)ちゃ(👺)んのいた(🧕)ずらは、きょうだけで(🏴)は(⌚)ないらしいの。」
次郎の耳にもそ(🙍)の音は(💎)きこえた。しかし、(🔏)彼は(🤦)ふりむかな(📴)かった。そし(♋)て(🏺)、もうとうに見(jiàn )えなくなっている道(💣)江のあ(✌)とを(👳)追(🗳)う(🔀)ように、路(🗿)をいそいだ。
「あら(🕊)っ(👁)!」
「じ(🍨)ゃあ(🎆)、千ちゃん(✍)のい(💀)たず(🎑)ら見(jiàn )ていたのね。」
「見(jiàn )張(zhā(🕖)ng )りっ(📅)て、(🎉)ど(🚌)うするの?」
道(🎚)江はただしょげきった顔をす(🚧)るだけだっ(🐻)た。次(cì )郎は舌打ち(💮)したく(📍)なるの(👻)を(🆚)こら(🐂)えながら、
彼は、しかし(🍔)、それから(🧓)も、校内(📎)を方(fāng )々歩きま(🕣)わ(🍸)って、上級(👾)(jí(🍼) )の生徒た(😮)ちが(♈)幾(jǐ(🥣) )人かかた(💜)まっ(🏡)て話しているのを見つけては、その仲間(😊)に入(🏖)り、それとなく(🔲)ストライキ(🍧)を(📵)煽動するようなこ(😍)とを(👆)言(🚢)ったり、次郎をけなしたりすることを忘(📞)(wàng )れなかった。
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