日本《xvideos オフィス》2行目ライン
xvideos オフィスあらすじ
「次郎さんの(🚤)板木(🅿)の(⏺)打ちか(🍀)たには、行事の性質(⛺)や、そ(🎐)のときどきの(🎂)必要で、少しずつち(♟)が(🖇)った調子が出ますわね。あたしは、そ(🦊)れがいい(🌔)と思(🤝)います(🉑)の。それ(🕖)でこ(⏮)そ、そのとき(😩)どきの(🎡)気分が(🖤)出るんですもの。板木(🌊)だって、打ちか(🚻)た次第しだいで(♈)は芸術にな(🐇)りますわ。あたし、次(📄)(cì )郎さん(♟)の板木の音(⭕)(yīn )をきいていると(🔵)、い(🕝)つもそ(🍖)う思い(🧝)ますのよ。先生(🔗)には(🏀)叱し(💹)か(🏁)られるかもしれな(🏽)いけれど、今朝(chá(🗜)o )の打(🙉)(dǎ )ち(🚜)か(🤱)ただ(🛤)って、頭(tóu )かぶ(🤮)せに(🌨)わるいとば(🌾)かり(🔪)い(📘)えないんじゃない(🧠)かし(🔐)ら。」(🎀)
「(🆒)ええ、(🥡)とくべつ露(lù )骨(gǔ )ろこつ(💭)なようで(✉)す。」
次郎は吹(chuī(🐕) )ふきだし(😦)たい気(qì(🖖) )持ちだ(👆)った。同時に、心の中で(🐌)思った。
「私(🦗)(sī )はけさ、君ら(🐭)の中のだ(🕥)れかが打っ(🧟)た板(🔧)木の音(💥)(yīn )を聞きながら、ふと、この話を(😸)思(sī )い出したが、(💮)それ(🚖)はおそ(😅)らく、けさの板(bǎ(💛)n )木が、(🤓)こ(😶)この生(🏹)活(huó )にふさわしい(🌞)心(xīn )をもって打(dǎ )たれていたから(🌍)だと思う(🍔)。君らの耳にあ(🎸)の音がどう響(🔂)ひびい(💹)たかは知(🎈)らな(🕗)い。しかし(⤵)、(📶)私(sī )は(💶)、あ(⛳)の音か(🙏)ら、こ(📠)の塾(🐑)はじまって以来のゆたかな感じをうけたのだ(🍐)。じっくりと落ちついて、す(🚵)こしも軽はずみなところのない、ま(🌜)た、す(🎲)こしも力りきんだとこ(🏿)ろの(🔟)ない、お(🍠)だやかな、そして辛(xīn )抱(📐)しんぼうづよい努力(🦏)、――(🏿)心の底に(🔞)深い愛(ài )情をたたえ(💛)た人(🐍)(rén )だ(📳)けに期待しうるよう(🛶)な(👠)努(🎀)(nǔ )力を(🌪)、私はあの音から(🐵)感じと(🐠)り、(🌹)これこそこ(🕯)この生(🐝)(shē(⬅)ng )活を象徴し(🖤)ょ(⚓)うちょうする(💾)響(🐧)き(😆)だと思った(🍘)のであ(🐞)る。――私は、し(🙀)かし、奕堂和(hé )尚のよ(🅿)うに、だ(👂)れが、ど(🖊)んな気持(😷)ちで、今(📗)朝の(🚠)板木を(🌭)打ったかを、しいて知(🙅)りたいとは思(sī(👍) )わ(🎞)ない。それ(🧢)は、もともとここの生活で(🦀)は(🏪)、だれがど(🥦)んな働(dòng )きをし(🏸)て、どんな(📸)名誉めいよを(🔕)担(dān )になう(🏍)かとい(👶)う(🦉)ことは(🥋)、あまりたいせ(📶)つな(⛩)ことでは(📥)な(🚷)いからだ。ここの(🍒)生活(🤺)でたいせつなのは、名でなくて実(shí(🎻) )である。心(🦐)である。その心(📟)がむだにならないで、共同生(📑)活全(🚩)体の中(zhōng )に生かされていけば、(♒)個々の人の名などは、しいて問題にする(🥨)必要はない。そう(📫)いう意(🐝)味で、私は、今朝(😏)のよ(🔏)うな板木の打(🌿)(dǎ(📆) )ちかたをする心を(🏀)もっ(🤓)た人(🚮)が、(🎰)君(😁)らの(🏩)中(🚉)に(🏊)、少なく(🐟)と(🚒)も一(🆚)人(rén )だ(🕰)けはいる(🥢)、ということ(👯)を知(🚟)った(🧚)だけで(😯)満足(🎛)したい(🥄)と思(sī )う。そして、その一人(⏸)の心(🎠)が、お(✔)た(🈶)が(⚾)いの生(🦍)活(huó )の中(💊)に、(🦓)すこ(🍅)しもむだにならな(📴)いで生かされていく(😷)ことを、心か(⭐)ら期(qī )待(🧔)したい(🔊)。……つま(📕)り、愛(🌆)情(qíng )に出発した、おだ(🎃)や(🏒)かな、しか(👑)も辛(🎥)抱づよい努力、そういう努(nǔ )力を(🔨)、単(dān )に板木(mù )を打(🚻)つ場(🌀)合だけ(🔜)でなく、すべての場(chǎng )合に払はらってもらいたい(🛎)のである。……名を求めず(👮)、ひた(😇)す(📜)らに実(shí )を捧さ(🎬)さげるとい(🕊)う(👒)気持ちに徹てっし(➰)て、そういう努力を、みんなで(❄)払ってもらいたいのである。――」
「うら(🚧)まれやしませんか。」
「(🤗)しかしもう眼(yǎn )は(🕵)さまし(🛋)て(👥)いますよ。」
飯(🏫)島の足音(🙅)がきこえなくなると、(📗)小便(biàn )所(suǒ )の掃(sǎo )除(💂)(chú(🆙) )をしてい(🤽)た四(sì )人が、かわるがわ(🥜)る言っ(🐟)た(🛣)。
(⏲)もう(🐯)、そのころに(👏)は、(🛄)廊下を行き来す(🛅)る塾生たち(👑)の足音も頻繁ひんぱんになり、ほ(😧)うぼうから、わざとら(👟)しいかけ声や、とん狂(💗)きょうな(🛥)笑い声(♉)などもきこえていた。ゆうべの(😻)懇談(🦂)会(🐰)で分(🕌)担ぶんた(📫)んを(🌸)きめ、か(🏵)れら(♑)自身の室(🍈)はもと(🐄)よ(🅱)り(🦇)、建物(✉)の内部を、講堂(táng )や、広間(jiān )や、便所にい(🏣)たるま(🎲)で、全部清掃せいそうすることに申し合(hé(🥑) )わ(💞)せて(🐋)いたので、かれらも、まが(👨)りな(🖖)り(👗)にも責任だ(🎁)けは、(🧝)果たさなければならな(🏄)かったし、(🔪)それに、きびしい寒(🌤)さと、おたが(🐻)いの(😁)眼とが(🗻)、かれらを、外見だけでも、(🎡)い(😻)か(🥈)にも忙いそがし(🍥)そう(🏔)な活(huó )動に(😭)駆(💈)か(🦓)りたててい(🛋)た(🐺)ので(🕯)ある。
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