(🎡)寄宿(🌳)舎に閉じこめら(🚨)れて(🐈)かごの鳥のごと(🍓)く(👗)小さくなってい(👾)る師範生の(😅)目(mù )から見ると、中学生の生(shē(🏯)ng )活(🚘)はまったく不(🍙)潔であり放(fàng )縦ほ(🛎)うじ(🚤)ゅう(🚻)で(🕜)あり頽廃的たいはいて(😒)きである。
「ところで一(yī(🛂) )杯どうで(🐽)す」
「おい、(💴)だい(😦)じょうぶ(😾)今(jīn )日の試(🈹)合はこ(🍤)っち(🤼)のも(🐐)の(🧚)だ(✡)ぞ」(🌅)
「(🐗)きゃつは一体生(shē(🈺)ng )意気だからぶ(🐼)んなぐるがい(🥪)いよ」
(🙃)へその秘伝をおぼえて(🔵)か(❓)ら千三(🔣)は(⤴)め(🐟)きめきと腕が上達した。浦中(🏊)と黙々は復讐(🙋)戦ふく(🦍)しゅうせん(📗)をやる(💹)、そのつぎ(🛥)には決勝をやる、(🚼)復(🚙)讐のまた(🔓)復讐戦をやるという風に(〰)こ(⛏)の(🧠)町の(😿)呼よび物ものになった。
「ぼ(🈶)くにラッキーはない、だめだ」
「まだ学校から帰り(💝)ま(😫)せん」と母(mǔ )がい(🚁)っ(✒)た。
校(🥓)長の命令に職員(😳)は(🚦)目(mù )を(🏯)皿のごとく大きくし(🌫)てさ(🎨)がした(⏺)てた。
浦中は(⬆)必死に(🤑)なった(💐)、小原(yuán )、柳(liǔ )は死に(🏢)物狂いに戦(🍺)った(😀)、が(📛)千三(🛐)(sān )の快(🏳)(kuà(📈)i )技はあらゆる難球を食(👈)いとめた、かれはしっ(🏽)かり(🌆)と腹を落(luò )ちつ(😢)けた、(👥)かれの(🔎)頭は透(tòu )明(míng )で(🐰)気が(🚯)ほがらかで(🛀)あった。
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