大河(📢)は、その時、ちょ(🎂)う(❤)ど槌をふりあげたところだっ(🛠)たが、そ(⛳)れを打ちおろ(🎣)した(🏒)あ(🕯)と、ちらと次郎のほ(💬)うを見て、(💂)あい(📣)さつを(🍜)かえ(🏿)し(🕐)た(👌)。
大河(hé )は、それでも同(tóng )じ(❕)調(diào )子で打ちつづけながら、
(最初の朝の(🥘)板木の音(yīn )が、こんなだったこ(🦐)とは、それまでにまった(😢)くないこ(🖖)と(📦)だ。だれだ(🎢)ろ(🙋)う、(🤺)今(jīn )朝の当(dāng )番は?)
先生(shēng )の言(🏳)葉の(🦅)調子は、はげしい(🐶)と(📣)い(📹)うよりは、むしろ悲痛だった。
(🏄)コーン、コーン、――コーン、コーン。
ま(💱)っ(🐰)さきにかれの目に(👜)ついたのは、(♿)田(tiá(🥇)n )川(✝)だった。田(tián )川(🅿)は(🐁)いやに胸を張(💸)り、軍(🕐)隊(duì )流(🐶)の不動の姿勢でしゃ(💆)ち(🌤)こばっ(🏷)て(🧟)いた(🛵)。そして、(⏳)次(🏧)郎(💁)が(🉐)肩か(👝)たから力をぬ(⛰)か(📦)せよ(✏)うと、どんなに骨をおっ(🙍)ても、なかなかそう(🔃)はならなかった。これに反(🎲)し(🍁)て、飯島は最初(🚮)から、ご(🥒)く器(qì )用に正しい姿(🏬)勢をと(🥒)っていた。もしかれが、おりお(🌰)りうす目をあけて朝倉先生の顔をのぞ(💒)くよ(🔴)うな(🤢)ことさ(👒)え(🎙)しなかったら、かれの(🏎)静坐(zuò(⛪) )は、塾(😩)生の中でも(🏟)、最もす(😻)ぐれた部(bù )類(📜)に属していたのかもしれなか(🐑)った(🌐)の(🤗)で(💔)ある。
「し(👛)かしもう眼(yǎn )はさまし(💏)て(👗)い(✍)ますよ。」
(🏢)この妙音を(🧀)つきだした小僧こそは、実に、(🍹)後年の森田(🏯)悟(wù )由(yó(💇)u )ごゆう禅(💇)師(🚜)ぜんじだ(🌻)った(🚋)そうである。
次郎は、(🗾)そんな(🛥)対(duì )話(👼)の(🌚)中(🖌)にも、友(yǒu )愛塾(shú )に課された大(🗾)きな問(🎐)題がある(🤩)と思った(🎨)。そして、(🏩)かれら(📯)の話(🚌)がどう発(fā )展(👬)していくかを興味を(💿)もって待(dài )ってい(🏥)た。かれらは、し(🚦)か(💁)し、(🧑)笑(💰)っ(💉)たあと(🐼)、(🌮)急に口をつ(🙄)ぐんでしまった。次郎が(✒)大便所(🍆)の(🚫)中に(🔰)いることをだれ(🔐)かが(💮)思い(🎏)出(chū )して、みんなのおしゃ(🔼)べりを制止(🔢)する合(hé(🌊) )い図をした(🚉)ものらしい。
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