「ぼくはだめだ」と(🌄)千三(sān )がいった。
「いまさらそんなこ(🚈)とはできないから、一高で一(yī )緒になろう、(🖍)もう二(èr )、(😄)三年(🐴)経てばぼく(🔎)の家も楽(lè )に(🔈)なるから(㊙)」(🥥)
寄(😥)宿(🌊)舎(👟)に閉じこめら(🆚)れて(🐙)かごの鳥のごとく小さくなっている師範生(🅰)の目(⏹)から見ると、中学(xué )生(✂)の(🎶)生活はま(♊)ったく不潔であ(🐜)り放(🍯)(fàng )縦ほう(🥞)じゅうであ(🏎)り頽廃(⛎)的た(🌟)いはいてき(🌭)である(♑)。
活動(dòng )館の前に五色の旗が立って春風にふ(🔮)かれ(🙃)て(👣)いる、そこから(😡)いかにも無(wú(🗓) )知な子(✔)守(shǒ(🤞)u )りや(👔)女工(🏇)などが喜(xǐ )びそ(👀)うな楽(lè(👞) )隊の音(🐲)(yīn )がもれ(🤷)て聞こ(🚜)える(🔠)、小(⛩)(xiǎo )屋(🍩)の前の軒の(🤾)きの下に(🙍)写真が(👵)いく(🎄)つもいくつも掲げられて(🚜)そ(🥜)の下に大勢(😨)(shì )の子供(gò(🔄)ng )、(👴)米屋の小僧、小料理屋の(💂)出(👘)前(🏣)持ち、子を背(bèi )負う女中などが(😀)群れてい(💠)た(⬅)。光一(yī(🐒) )が第一(➰)に不(🤸)愉快なの(❣)は(🆙)切符きっぷの売り場に大きなあ(🎞)ぐらをかいてしり(🕒)ま(📆)で(🎑)あらわ(😲)している(✅)ほ(🐱)て(🦆)い(🌊)のよう(🖕)な(🎾)男が横柄(🍢)おうへいな顔をし(😅)て(🕡)お(🍩)客を下目に見お(🌝)ろしている(📁)こ(⛓)とである、それ(🙊)と(⛳)向か(✖)いあっ(🎰)て栄(🎻)(róng )養(🐍)不(💻)良のよ(🚅)うな(🏍)小娘が(🤙)浅黄の(🐢)事務(🎻)服を着(zhe )てきわめてひややかに切(🔀)符を受け(💠)とる。光(🔼)(guā(🍂)ng )一は(🗝)それをがまんしなけれ(🎑)ばな(🎤)らなかった。
これで柳の気がしっか(🐴)りと(🏋)お(🛬)ちつくので(💙)ある、柳は小(🛍)(xiǎo )原の(👎)老(lǎ(🛒)o )巧(qiǎo )に感謝(xiè )するの(🏼)は(🥍)い(🎶)つもこ(🌔)ういう点(diǎn )に(❇)ある(🍅)。
「それはぼくもよくないと思(sī )う、し(🌩)かしそ(💉)んなこ(🕳)とは(🔳)忠告(gào )で(👙)すむことだ、一度忠告(✊)してきか(🌝)なか(❎)ったらそのときに第二の方法を考(kǎo )え(🎌)よう(🍻)じゃ(🍅)ないか、ぼく(❔)は(❌)生(🖌)蕃(fān )せいばんのことでこりた、生蕃は(㊗)決して(🥌)悪い(👍)や(🏙)つじゃなかっ(🚦)た、だがあ(🔧)の(😸)とき(😸)諸君がぼくに同情(🐦)して生蕃(🚿)を(🥢)根底から(⤴)にくんだ、そ(✌)のために彼はふたたび学(🥂)校へくることができなくなった、ぼくは(🎶)いつもそれ(🚽)を思う(🍹)と、われわれは感情に激げ(🍶)き(❓)したた(✈)めにひとりの有(yǒ(🚖)u )為ゆうい(🤲)の青年を社会(huì )から葬ほう(🗼)むるこ(💺)とになった(📨)ことが実に(🛍)残(🛴)念でたまらん、人(rén )を罰するには慎(💝)重(chó(👰)ng )しんちょうに(🏋)考(kǎo )えなけ(👶)ればな(🏜)らん、(👓)そ(🔪)う(🌽)じゃないか」
実際それ(🏜)は師(🖥)範生(shēng )徒(🤷)からでたうわさで(🏑)ある(🍬)、(🎆)師範生徒は中学生にく(🐇)らべると学資(zī )も少(🏺)な(⏱)い(💲)し、また富(📁)める父兄をもた(🎨)ぬとこ(🐊)ろか(🅰)らなにかにつけて不自(zì(🤫) )由(yóu )勝(🚦)ち(💔)である、(😢)それに反して中(zhōng )学(xué )生は(🤠)多くは(🚛)相当の資産(🍡)ある家(jiā )の子で(🦌)ある、かれらは自(🔩)由にぜいたくなシャ(🛅)ツを(🚍)買い(🚪)、ハイカラな文房具を用い、活動や芝(⌛)居などを(❗)見物(wù(🏣) )し、洋食屋へ(👔)も出入り(🐶)する(🎇)、そうさせる(🐳)ことを不(👞)純だと(🐻)思わ(👂)ない父兄(☝)(xiōng )が多いのである。
「フレー、フレー、浦中!」
黙(mò )々は勝った、波濤(tā(🤬)o )はとうの(👬)ごとき喝采(🥔)(cǎi )が起こった、中(🐓)立を標榜(🚫)ひょうぼうしてい(❣)た師(😬)範生(📊)はことごとく(🕎)黙(mò )々(🐤)の味方(🍣)(fāng )と(💨)なった。安場が(😺)先頭になって一同は中学(xué )の門前(⏺)(qiá(📨)n )で凱歌が(⛸)いかを(📜)あ(👔)げた、そう(🚑)し(😩)て町を練(🛅)り歩いた。町々では手おけに水(😨)を(🍽)く(🛣)んで接待(dài )したの(🐾)も(🚯)あった。善兵衛(wèi )は自分の店のみかんを残らず(🦁)かつぎ込(🌐)んで(💅)みかんをまきな(🕳)がら選手(shǒu )の後について行(háng )った。一同(🧟)は喜び(🏓)勇(yǒng )んで塾じゅくへ帰っ(🖇)た。かれら(🔛)は塾の前でみんなシャ(♿)ツを脱(tuō )ぎ、へそをだして門内(🛷)へはい(🦐)っ(🤵)た。
こうなってくると黙(🤵)々隊もくも(🕉)くた(👖)いは急(jí(👃) )に活気(🍽)づい(🙃)てきた。一塁(💗)手の旗竿(🕛)(gān )はた(🤟)ざ(🍜)お(🐴)は二(🖇)塁打(🐭)を打(🐺)って千(🈺)三が(💄)本塁(👝)(lěi )に入っ(🌝)た。黙々もくも(🖌)くは一点(diǎn )を(♉)勝(shè(🍆)ng )ち越(🥎)した。つ(😬)ぎのすず(🔆)めはバウン(🕠)ドを打(⛅)って旗竿(gān )はた(🍒)ざおを三塁に進めた(👗)。
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