「きっと(🌪)さましていますよ(🎢)。どの室にも、眼(yǎn )をさまして(🕠)いるものが、もう(🗯)何人かはあるはずです。」
朝の行事は(🚴)、まず室内体(tǐ )操にはじまった(🎌)。それは友愛塾のために特(tè )に考案されたもの(🏧)で、その指導(🕵)も指(🏩)揮しきも次(🐫)(cì )郎の役(yì )割だった。体操(♟)が(🕢)すむと、朝倉(🏰)(cā(🤦)ng )先生の(🦅)合い図(tú )で静(🌮)坐(🗂)(zuò )せいざに入(rù(🐦) )った。これは就(jiù )寝前(qián )の(🎊)静(💵)(jìng )坐(zuò )に(💔)く(🚗)ら(💥)べる(🈳)と、いくぶん(🍧)な(🎃)がかったが、それでも、せいぜ(🅰)い十四(🛡)五(🕙)分ぐ(🈳)ら(🤰)いだった。次郎(🔀)(láng )は、(📙)今朝(🎦)も足音(😨)をしのばせな(🎣)がら(🕋)、塾生(💁)た(😠)ち(📇)の姿勢を直(zhí(📘) )してやっ(💿)た。
「(🐑)そ(😵)ういうと(🚡)、ゆう(🔇)べの(🛶)室(💹)長選(xuǎn )挙(jǔ )も何(🖌)だか変(🆖)だったぜ。」
六 (🎲)板木の音(🤡)
「第五室です。僕ぼくたち(🏂)で(💀)、最初(chū )にここを(🎴)受け持(chí )つことにし(🐛)たん(⛑)で(⚽)す(🐕)。」(📤)
次郎と大(🤺)河とは、(🚺)間もな(🥓)く、それぞれ(🍈)に(🎤)最初(😱)の大便所(suǒ )の掃(🔸)除を終わって、(👻)とな(🤟)りの大便所に移っていた。まだだれも手を(💻)かけない大便所が、あい(🍃)だに三つほどは(🙏)さまっている。次(🛸)郎(🚒)は(⬆)、さっ(🔹)きから、大河(⏱)に話(huà )し(📼)かけ(🐷)て(👈)みたい気持ちは十(🔃)分(fèn )だった。しか(🍄)し、(🃏)遠くからのかけ(🚧)合(🥃)(hé )い話(💛)は、この場合、何となくぴったりしなかったし、また、雑巾を(🎶)ゆすぎに出(💖)たつ(🏳)いでに(🚔)、そっとの(🤷)ぞ(👸)いて見(🧝)た大河(hé )の様(🈁)子が、いかにも沈黙ちんもく(😖)の行(háng )者ぎ(👩)ょうじゃといった感(gǎn )銘(míng )か(💦)んめ(🤱)いをかれ(🚵)に与あたえ(😯)ていたので、口(kǒu )を(✒)きるの(🕳)がよ(🤝)けい(🦏)にためら(🤧)われるのだった。
「出し(🚨)てくだ(💍)すって(🥄)もい(🤥)い(💝)じゃあり(🍟)ま(❕)せんか。」(⛓)
「で(🐙)も、(⛵)道(🎞)案内によく引(yǐ(⏪)n )っぱり出さ(🤰)れなかったことで(🌻)すね。」(🏁)
「私に言(yán )わせると、それは(👋)、君らに、ほんとうの意味(🏔)で(🏊)自分をたいせつにする心がないか(📗)らなのだ。言いかえ(✍)ると(🛠)、君らには(🚪)、自(💤)分(fè(🎦)n )で自分を(⛏)たいせつにする(🙂)自主性(🎪)というものが(🍖)まるでな(💪)い。さ(🕞)らに(💙)言いか(🏯)えると、君らは多数をたのみ、多数のかげにかくれて、何(🥕)よりもたいせつな自(zì )分の良(🙉)心を(🕖)眠らせることに平気な人間な(💫)のだ(🐼)。私(sī )は、現(🙋)在の日(💎)本人の大多(🕚)(duō(🍷) )数がも(🛫)っている最(🏿)(zuì )大の弱点を、(🅱)君(😳)らの今朝の起床の様子(🤮)(zǐ )で(🔓)まざまざと見せつ(💨)け(🌱)られたよう(😔)な気がし(🏆)て、全く、暗然あんぜんとなら(🐻)ざるを得な(🍇)かったの(🙍)だ(🕒)。――(🎯)」
「うらまれやしませんか(🥅)。」
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