徹(chè )太郎(láng )は大(🎪)して気(qì )にもとめ(⛷)ないような調(♎)子(zǐ(🦅) )でたずねた。道(🤺)(dào )江(jiāng )は顔を赤らめてぐずぐずしている(☔)。
(😰)町はず(💜)れからは松(sōng )並木の(😿)土手(🎅)が広(guǎng )々とし(Ⓜ)た(🚍)青田(tiá(🧦)n )のな(👁)かを(🕡)う(💂)ねってつづいている。左(🖇)は、ほぼ五六間ほ(🔞)どの川(🕓)で、向こう岸もやはり松(sōng )並木(💐)の土手(shǒ(🌈)u )であ(🦇)る。旧藩時代のさる(🦎)名(🙌)(míng )高い土木家が、北(běi )山(🏨)の(🌡)水を町(dīng )にひく(🔆)ため(🌊)に開鑿(zá(🙏)o )かいさくし(⚽)た水路だそうだが、(🐚)いつも探さ(⛲)一二尺ほ(😺)どの清(🚢)冽(🈯)(liè )せいれつな水が、かなり(⛸)な速(sù )度(dù )で、(🏙)白砂(🦒)の上を走っ(😄)ている。その水は町(🔇)に流(liú )れ入る直前に直(zhí )角にまがって一丁(dīng )ほ(🚼)ど東に流れ、も(🖊)う一度(⛽)直角(🏓)に南にまがって、町はずれの橋(🚃)の(🚤)下(🏆)をく(🌷)ぐってい(🥧)る(🧣)ので(🐍)あるが(🔓)、その角(jiǎ(🖍)o )のあたりには、(🚦)背丈せたけ(♏)ぐらいの渕が出(🐤)来(lái )ており、夏にな(⛳)ると、(🔷)このへんの(🥢)子供たちは、よくそこ(🔫)で水をあび(🌭)る(🌭)。土手をと(🥢)お(😱)って通学し(📿)てい(🌂)る中学生の中(zhōng )にも、学(xué )校のかえ(🍍)り途には(🕳)、子供たちに(🍒)まじ(㊗)って水を(🏮)あ(🥈)びて行くものが少(shǎo )くはな(😽)い(🗺)。次(🍏)郎(👜)もおりおりその仲(🔹)間に(🏼)加わ(🛺)る(🥤)一人だが、きょうは(🍓)、とくべ(😾)つ暑(shǔ )かったにもかかわらず、(⏮)そこを見む(🚚)きも(🚐)しな(🤒)いで(🐆)通(🔤)りぬけてしまった。それから五(♐)(wǔ )六分も行く(🕢)と(🛺)、一心橋という(🐙)橋がかか(🌸)ってお(🍴)り、道(🛃)をへだ(⛹)てて、駄(🧔)菓子やと(📒)こ(🌒)ろてんなど(🚛)を売る小さな茶店がある。次(🌂)(cì )郎は、その半(🚝)丁(🕣)(dīng )ほど手まえに来た(🕷)とき、今までう(🕯)つむきが(🍹)ち(🦍)になっていた顔をあげて(🤡)、(🧤)ふと(👳)向こうを見た。すると、橋の(🌏)たもとの大きな(🔨)松の木(mù )か(🚀)げ(🥁)に(📜)、帽(🌀)子をわし(📇)づか(💽)みにして向こうむきに立って(🔋)いる一(yī )人の中学(xué )生(👓)が眼に(👫)とま(🥖)っ(🍘)た。馬(mǎ )田(🍉)(tián )である。制(zhì )服のボタンをすっか(📝)りはずし(🚞)て(💺)胸(xiōng )をはだけ(🎐)ているら(🥚)しく、襟が首の両(liǎng )がわには(🛡)ね出(chū )し(🦍)、(🧗)腰(🗽)にあてた左手のうしろに裾がた(🤢)くれあがっ(🔒)ている。
「あら(☝)っ!」
(🥐)と、敏子は、ちょっ(😗)と(🍍)間をおいて、
「僕も橋(qiáo )を渡って様子(😎)を見てい(👍)れ(🤳)ばい(🖇)いんでしょう。あれ(🉑)から村の入(🕞)口までは見(🌄)通し(📉)だから、大丈夫(⏯)ですよ(🐧)。」
「千ちゃ(👿)ん(🍼)の方を見張(🕟)るの? でも、(🐣)橋から先(🏒)(xiān )はだめじゃ(🎈)な(🐊)い?」
「あら、次郎さん。……(💨)かまわな(🦉)いわ(🔏)、そこからはいって(🃏)いらっ(🌇)しゃ(🦓)い。」
「あ(🏉)ら、次郎さん。……(👝)かま(🐈)わ(📹)ないわ、そこ(🍹)からはいっていら(🤠)っ(🕞)しゃい(🎍)。」
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