「わ(🛐)か(😥)った(📉)か」
さんざんな(💭)悪罵あくばの(🆓)中(zhō(🛢)ng )にノックはおわった。千三はいく(🤕)どもいくども(😫)滑ったので身(shēn )体(👼)からだはどろだらけになった(📞)、そ(😕)の(🏧)他(tā(📙) )の(📏)人(rén )々も同様で(🥈)あった。
校(xiào )長の命(mì(🌤)ng )令(🏥)(lìng )に職員は目を皿のごと(🏒)く大きくし(💙)てさ(🐎)がし(🍟)たてた。
「ぼくもそ(🆎)う思(sī )っ(🍧)てます、ぼくはかならず勝(👝)たしてごらんに入(rù(👗) )れ(👹)ます」
(📕)かれは光一の(♐)球(qiú(🗺) )が(👧)燦然(rán )さんぜんたる光を放っ(🚞)てわが(🥧)思う壺(hú )つ(🥇)ぼをま(🔀)っ(📯)す(🔵)ぐ(🏺)に(🔓)きた(🚵)と思(🤑)った、かれは八(bā(⭐) )分(fè(🤞)n )の(㊗)力をもって(🧥)ふ(➕)った。
「(🚵)黙々も(🐕)くもく先生(shēng )と熊(🌁)田先生とどっちがこわいだろう(📥)」
「モク(🏊)兵(👺)衛べ(💓)え(🏋)やあ(🏝)い」
そのころ学校内で(💔)奇(qí )怪な風説が伝わっ(🛹)た、生(🥚)(shēng )徒の(💅)中で女(nǚ )学(👟)生(🔀)と交際し、ピア(🐭)ノ(🌎)やバ(🏃)イオリンの合奏(✏)をしたり、(🖐)手紙を交換したり、飲(🤞)食(shí )店に出入(rù )りしたりす(👕)るも(📿)のが(🐉)ある、いまのうち(💲)に(🎙)探しだして制裁を加えなけ(🏗)れば浦和中(zhōng )学の体(♿)(tǐ )面に関(wā(👋)n )する。
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