日本《天海 つばさ 無料 動画》2行目ライン
天海 つばさ 無料 動画あらすじ
(🔄)と、次郎は(📘)、また馬田の(👏)方(🥉)にまと(🚨)もに向きな(☕)おった。
次郎のふ(💏)み出(chū )し(😫)た足はひとりでに(💯)もと(🙆)にも(📿)どった(🔑)。彼は棒立(💄)ちになったまま、道(dào )江か(💴)ら馬田(tián )へ(😾)、馬田から道江(🛅)へと、何(hé )度(👢)も視(shì )線を往復させた。そ(🔎)して最(zuì )後に唾(tuò(🌑) )をごくりと飲み、自分(fèn )を(😏)落ちつけるためにかな(🧘)りの努力(lì )を払ったあ(📌)と、わざと(💓)のよ(🔧)うに足音を(💂)立てて歩き出(chū(👍) )した。
「戦う気(😼)持なら、そり(📇)ゃあ(🌗)女にだ(🤟)ってあるわ(🐚)。」(🔅)
「僕がここにいる(🔙)こと、君は知(👋)っていたんだ(🕡)ろう。」
「僕も橋を渡って様子を見ていればい(🎹)いんでしょう。あれから(💅)村(cūn )の入口まで(🗻)は見(jiàn )通しだか(〰)ら、大(dà )丈夫(😫)ですよ。」
(✒)その時(shí(👋) )、(🎻)教員室との間(🦌)の戸ががら(🙇)りとあい(🆘)て、教頭の(🚂)西山先生が(🤝)はいっ(🍯)て来(✨)た(🔍)。西山先生は(🥈)、三(⏫)角形(📑)のまぶた(🅿)の(🌸)奥(ào )に小さ(🎻)な眼をいつも鋭く光らせてい(🚎)る先生(😟)だ(💿)った(👘)が、こ(💚)の時(🚥)はいやにに(📮)こに(🔗)こしていた。手(💵)に(🚞)小さな(🔔)紙片をもっ(🥞)て(♍)いたが、(🎗)それを默(🕞)(mò(🏖) )って校長(🧔)に渡すと、すぐま(🥢)た教(🤼)(jiāo )員(📼)(yuán )室の方(🏰)にひきかえした。校(xiào )長はそ(🚕)の紙(zhǐ )片を見て何(hé )度(📛)もう(🎲)な(🐥)ずいた。そ(🚊)して、それをもみ(🥟)くちゃにし(🙏)て机(💴)の下(💒)(xià )の塵籠ちりかごになげこむと、今までとは(💆)う(💤)って変った(🔵)落(🌅)(luò(🌠) )ちつきぶりを見せ、ゆった(😔)りと椅子に腰をおろしながら(🏟)言った(⏮)。「(🦖)そうむ(🚜)きになることは(👖)ない。私(👱)はさっきも言ったとおり君(🦒)(jun1 )らの気(🍖)持には十(🧑)分同(🈯)(tóng )情(qíng )してい(🎁)るんだ。君(jun1 )ら(♊)が(📯)血(xuè )を(🦗)流し(👶)て書(shū )いたものをまるでむだに(🍚)するなん(💕)て、第一、人(rén )間とし(📆)てそんな(🎦)ことが出来るもの(🍈)で(🕜)はない。幸い今日は県庁(😧)に(🔼)出掛(♟)る用事も出来たし、知事閣下に直(🕥)接お目にかかれるかどう(🔂)か(🤼)はわか(⛰)らないが、学務課ま(🖇)で(💒)にはこの願(🔯)書を必(bì )ず出しておくよ。それで、今度(💜)は(💧)私(🍪)の方から君らに願って(🙄)おき(⏳)たいが、ど(🍥)うか(🐮)みん(🙊)なが落ち(🆓)つ(📞)いて(🛒)教(jiāo )室に出(📨)るよう(🏤)にしてくれたまえ(👒)。変にさわいだりして知事閣下の面目をきずつ(⏹)けるようなことにな(😳)って(🔘)は、何もかもぶちこわしにな(🏙)るんだから。いい(🕋)かね。
「(🚺)僕(🏂)(pú )、(🎑)知(🐞)(zhī )っ(💉)ていたんだ。道(🔎)江さんがこちらの土手(🤚)を(🔙)通るのを見てい(🕣)たんだか(🛅)ら。」
五(🔀) 道江をめぐ(🦕)って
「ええ……(🎮)出(chū )し(🖋)ました。」
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